内容正文:
三运算律
第三单元整理与复习
同学们,学习完本单元,你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧!
·加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
1.加法运
用字母表示:a十b=b十a
算律
·加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
用字母表示:(a+b)十c=a+(b+c)
·一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。
2.连减的用字母表示:a-b-c=a-(b十c)
简便运算
·在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。
用字母表示:a一b一c=a-c-b
·乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。
用字母表示:aXb=b×a
3.乘法运
·乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
算律
用字母表示:(aXb)×c=a×(bXc)
·乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相
加。用字母表示:(a十b)Xc=aXc+bXc
·一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个数的积。
4.连除的
用字母表示:a÷b÷c=a÷(bXc)
简便运算
·一个数连续除以几个数,任意交换除数的位置,商不变。
用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b
同学们,梳理结束了,你掌握多少呢?让我们检验一下吧!
1填空题。
(1)
118验算:
275
48
+275
+118
×
22
393
393
96
96
1056
验算时运用了(
)律
计算时运用了(
)律
(2)计算97×125×8时,为了计算简便,可以先算(
),再算
)。这样计算是根据(
)律,用字母表示
(
)o
21
送
创维新课堂数学四年级下册
2选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面算式正确的有(
)。
①35+49+65=35+65+49
②125×64=125×8×8
③529-31+69=529-(31+69)
④24×99=24×100-1
⑤360÷72=360÷(36×2)
A.①②③
B.①②⑤
C.①②③④
(2)〔南昌市·新角度〕下图中能表示加法交换律的是(
),能表示乘法分配律
的是(
)。
A.☆X□=□X☆
B.a
C.b
b
aXb+aXc
b+a
a+b
=a×(b+c)
3用简便方法计算下面各题。
329-186-14
4×(13×25)
136×63-63×36
4共享快递盒使用2000次,相当于节约1棵10年树龄的树木。假如一个共享
快递盒平均一个月重复使用8次,那么25个共享快递盒一年能节约1棵10
年树龄的树木吗?
保护环境,
人人有责!
5〔郑州市改编〕为了增强同学们的劳动意识,光华小学开辟出一块劳动基地
(如图)供同学们进行劳动实践。这块劳动基地的面积是多少平方米?
16m
27m
33m
16m
22
三运算律
第三单元过关检测
一、填空题。
1.在☐里填上合适的数或字母,在O里填上合适的运算符号。
25×(11×4)=11×(☐×☐)24×Y+Y×16=(☐○☐)×☐
1000-224-576=1000-(☐○☐)360÷45=☐÷☐○
2.〔新角度)计算88×125时,一般会把88拆分开来进行简便计算。运用乘法分
配律,可以把88拆分成(
);运用乘法结合律,可以把88拆分成(
)。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面的算式中,运算正确的是()。
A.(80+650)×2=80+650×2
B.247-59-41=247-(59+41)
C.5×(19×60)=5×19+5×60
2.〔徐州市)笑笑在探究25×3+75×3=(25+75)×3时,想法如下图所
示,其中虚线框中的这一步应用的运算律是(
A.乘法分配律
25×3+75×3
=25+25+25+75+75+75
B.加法交换律和结合律
=(25+75)+(25+75)+(25+75)
C.乘法交换律和结合律
=(25+75)×3
3.小明在计算11×(a+6)时,错算成11×a+6,这样计算的结果与原来的
正确答案相差(
A.60
B.66
C.17
4.〔成都市〕老师上课时用下图证实运算律,老师要证实的是(
)。
A.加法交换律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
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创维新课堂数学四年级下册RJ
三、计算题。
1.直接写出得数。
25×4=
45×2=
180÷5÷4=
101×73-73=
14×5=
125×8=
61×2×50=
4×8×25=
2.用简便方法计算下面各题。
276-38-162
44×25
76+240+160+224
2400÷25÷4
25×16×125
35×19+65×19
四、解决问题。
1.〔郑州市〕为丰富同学们的课余生活,学校图书馆新购进1200本图书。(用
两种方法解答)
每个书架都
有6排,每
排可以放2