重庆市忠县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

忠县2022年秋季九年级期末考试A.竞猜歌词，走进小说世界 D.扮演人物，体味人生百态 语文试题 (2）【畅说人物】请从初三教材或名著中任选一位小说主要人物，用卡片的形式为人物建 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）立档案，请仿照示例再写一个。（4分） 注意事项：示例：小说人物档案卡片 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。出处：法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》 3．考试结束，由监考人员将答题卡收回。外貌特征：早年不详；后来“衣服褴褛”；手上“满是皱纹”，“一张又老又穷苦的脸，满 一、语文知识与运用（28分）秋容，狼狈不堪”。 m-_）小题。（13分)典型事件；早年家产挥霍殆尽；被家人送往美洲后，发了点财；后来破产，成为流浪汉，在 阅读下面文段，完成下面（I-4． 脂上头往期为生。 m_-__成小康社会的中国既有物阜民主的甲(A.内容B.内涵)，也 tu _①_(A。 性格特点：早年：行为不端，糟蹋钱后来：正直，有良心晚年：自食其力，不拖累人 凹B.凸)显出其与生俱来的文明属性和特质。法国前总统戴高乐曾说：中国是一个比历史 还要古老的国家。英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，也可以说是一个文 明实体。”中国既是一个具有五千年悠久历史的文明古国，又是一个现代的文明型国家。中（3）【妙取集名】语文老师拟将同学们创作的微型小说整理成册。请你给小说集取一个富 华民族曾对人类文明的发展作出了__乙_(A.不可磨灭B.不可捉摸)的重大贡献。小康中有文学韵味的名字，并说明命名用意。(4分) 国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新、向其他文明汲②_(A. jixi )取智慧和营养，名字：____ ___丙___。命名用意：_____ 1．根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)二、古诗文积累与阅读（27分） （一）古诗文积累。（6分，每空1分） 2．选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(4分)_7．根据语境，补写出古代诗文空缺的部分。（6分) 占诗文是中国传统文化中的瑰宝，滋润着我们干涸的心灵，点缀着我们生命的星空。我 “⌒__，买拥蓝关马不前”中感受到人生道路的 甲_______ 们从韩愈的《～左迁至蓝关示侄孙湘___ 3．文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(3分) __________艰难：从“②—_’____向隐无题》）中体味到诗人对爱情的至死不渝。 4．下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()(4分)、2是中国古代诗歌中的常见意象，苏轼《水调歌头》中“④，⑤”两句， ①由此产生了新的物质、制度、文化②不断续写着中华文明的辉煌借美好的月光，表达出对亲人美好的祝愿；杜甫《月夜忆舍弟》中“⑥，月是故乡明” ③创造了璀璨的精神成果④不断丰富人类文明的灿烂图谱两句，点明时令，并借明月表达出对故乡的浓浓思念之情。 A.①③②④____B.①③④②C.③④①②D.②④③①（二）古诗词鉴赏（共6分） 5．运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从阅读《行路难》（其一），完成8、9题。（共6分） 备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。(4分）行路难（其一） 示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓， 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 鼓了就陷，陷了再鼓。 政了就陷，陷了再鼓。 备选词语：秋雨烈日—湖水停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 6.综合性学习（11分）________欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 亲爱的同学，在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，行路难，行路难，多歧路，今安在? 一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）【活动设计】如果你是本次活动的负责人，请仿照下面的活动形式再设计两项活动。(3分） 忠县2022年秋九年级语文试题第1页共8页忠县2022年秋九年级语文试题第2页共8页 8.诗歌开篇两句营造了① 的宴饮气氛。三四句急转直下，“②一” 12.下面对文章内容理解正确的一项是()(4分) 一词直接表达诗人内心的郁闷。其后四句，诗人用象征和典故表达自己对仕途既失望 A.文章开头介绍醉翁亭之所在，写山写水，写泉写路，移步换景，写明了醉翁亭位 又③ 的复杂心理。（每空一分，共3分） 于瓣州城西南诸峰中的琅哪山的酿泉之上， 9.《故乡》中有这样一段文字：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 B.第二段写了醉翁亭四时之美，有春日野花的芬芳，夏天树木