八 小数的初步认识 复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春三年级下册数学同步优化训练(苏教版)

八小数的初步认识 第八单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢?让我们梳理一下吧！ 像0.5，0.4、1.2和3.5这样的数都是小数。 小数中的圆点叫作小数点，小数点左边部分是整数部分，右边部分是小 数部分。 小数的含义小数是分数的另一种表示形式。例4写成小数是0.4。 和读写小数的读法：小数的整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”， 小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字。整数部分是0 的读作“零”。 例3.0读作：三点零0.6读作：零点六 小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在个位的右下 角，小数部分按照从左到右的顺序依次写出每一个数字。 例二点七写作：2.7-九点一写作：9.1 小数的初 步认识_小数的大小．先比较两个小数的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分 比较相同，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。 例6.3<7.28.5>8.3 先把小数点对齐，再按照整数加，减法的计算方法计算，最后在得数中 简单的小数对齐横线上的小数点，点上小数点，如果计算结果的整数部分一个计数 加、减法__单位也没有，则要在小数点前面写0占位。 例3﹒51.2 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢?让我们检验一下吧！ 1我会填。 （07角是1元的一，是一元，用小数表示是()元。 （2)18.3元读作()元，表示()元()角。它的整数部分 是()，小数部分是()。 （3)2角=()元0.8米=()分米1米5分米=()米 ④09比0.5多()个”比0.4多3个三的小数是(_) 73 送 创维新课堂数学三年级下册SJ (5)爸爸身高1.8米，小华比爸爸矮4分米，小华身高( )米。 (6)在口里填上合适的数。 ☐.7<5.8 8.☐>8.3 4.☐<4.☐<4.☐ 2我会算。 (1)直接写出得数。 0.9-0.4= 1.3+0.6= 9.3-8.7= 2.4+3.8= 4.2+3.5= 5.7-2.7= 8.4+4.8= 12.3-0.5= (2)用竖式计算。 8.7-3.6= 2.5+3.9= 7.3-1.4= 2.1+1.7= 3解决问题。 (1)〔襄阳市〕卡车自重11.8吨。它是否超载？ 这辆卡车载 质量是20吨。 共重30吨。 (2)〔新情境〕右图是妈妈中午点的外卖订单，午饭花 招牌米线 了多少钱？ ×1 ￥13.8 打包费 ￥1.9 用户配送费 0 红包 -￥5 合计 ￥1 (3)〔徐州市〕一根竹竿全长4.2米，李伯伯把它垂直插入自家池塘中，泥中部 分0.5米，水面以上部分长1.3米，该池塘水深是多少米？ 1.3米 4.2米 至0.5米 74 八小数的初步认识 第八单元过关检测 ─、我会填。 1.在括号里填上合适的小数。 2米4分米 （）（)米()元 2.〔桂林市〕一只蝴蝶每小时飞行八点七千米，一只蜜蜂每小时飞行13.9千 米。八点七写作：()；13.9读作：()。 3．在○里填上“>”“<”或“=”。 0.8○0.5-—2.7〇3.74.8〇8.44.3元○4元3角 4．在□里填上小数，并将它们按从小到大的顺序排列。 （)<()<()<()<() 5．找规律填数。 （1)0.4，0.8，1.2，()，()。（2)2.5，2.2，1.9，()，()。 6.□里最大填几? 0.□<0.89<9.64.7>□。8 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里） 1.右图中“↓”所指的位置用小数表示可能是()。 A.2.2B.1.9C.2.8 2．一根彩带长5.7分米，另一根彩带长4.2分米，把它们同时剪去3分米 后，两根彩带相差()分米。 A.1.7B.1.2C.1.5 3.下面是100米跑测试成绩单，有一处看不清了，王明的成绩可能是()。 王明 A.14秒B.15.7秒C.16.9秒 75 送 创维新课堂数学三年级下册S) 三、我会算。 1.直接写出得数。 0.7+7= 1.4-0.3= 0.9+0.5= 2.6-1.3= 9.6-7.6= 1.4+2.7= 5.3+3.5= 8.5-2.4= 2.用竖式计算。 2.8+4.6= 9.2-6.7= 12.7+6.8= 15.4-9.8= 四、解决问题。 1.小明从家到书店要走4.3千米，他走了0.8千米后又回家多取了些钱。 这样他到书店一共走了多少千米？ 2. 国 绿茶 瓜子 雪糕 海苔 蛋糕 3.5元 1.6元 0.5元 7.6元 2.4元 (1)一袋瓜子比一个蛋糕便宜多少元？ (2)军军有7元钱，买了一瓶绿茶后，他还想买一个蛋糕和一袋瓜子。他 的钱够吗？如果不够，剩下的钱可以买哪两样东西？ 76创维新课堂数学三年级下册SJ 4.2.1-1.8V0.7+0.2V3.4-2.7V 4.0.3 1.2.7 2.6 3.6 0.9-0.3V1.5-0