二 表内除法（一） 复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春二年级下册数学同步优化训练(人教版)

创维新课堂数学二年级下册 第二单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢？让我们梳理一下吧！ 1.平均分。 每份分得同 平均分的两种方法： 样多，叫平 ①每几个一份； 均分。 ②平均分成几份。 2.除法的初步认识。 列式：10 ÷ 5 被除数 除号除数 商 读作：10除以2等于5 3.用2~6的乘法口诀求商。 12÷3=? ①画一画。 ②连减。 ③连加。 ④乘法口诀。 12-3-3-3-3=0 3+3+3+3=12 三（四）十二 Q● ● 12÷3=4 4.解决问题。 “把一个数平均分成几份，求每份是几”和“求一个数里面有几个另 一个数”，都用除法计算。 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢？让我们检验一下吧！ ①直接写出得数。 8÷4= 28+30= 5×6= 56-40= 18÷6= 20÷5= 18-9= 24÷6= 12÷2= 54+6= 25÷5= 道 16 16 三表内除法(一) 2填一填。 （1)30÷6=5，被除数是()，除数是()，商是() (2)12里面有()个4，列式：□÷□=。 （3)在○里填上“＋”“-”“×”或“÷”。 15〇5=109〇3=33〇4=1220〇4=24 （4)有20块西瓜，平均分给5个人，每人分()块西瓜；每人分4 块西瓜，可以分给()个人。 3选一选。(将正确答案的序号填在括号里） （1)[西安市〕下面的分法中，是平均分的是()。 ②☆☆．③_☆☆[☆\ （2)〔易错题〕有一袋糖，比30块多，比40块少。正好平均分给一些小朋 友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。这袋糖有()块。 ①35②36③37 4.下面是从《弟子规》中节选的内容，一共有8句，每句3个字。 弟子规。圣人训《首孝弟。次谨信 泛爱众。而亲仁。有余力。则学文 （1)一共有多少个字? （2)如果把这些字写成4行，并使每行的字数同样多，每行有多少 个字? 17 创维新课堂数学二年级下册 第二单元过关检测 一、填一填。 1.12÷6=2读作( ),其中被除数是( ),() 是6，商是()。 2.计算15÷5=3时，用到的乘法口决是( ),用这句口 诀还可以计算的算式有( )、( )、( 3.在口里填上合适的数。 4×=20 3× =12 ÷6=4 16÷=4 2X =10 36÷=6 4.有18个小朋友，平均分成3组做游戏，每组有( )人；如果每 6人分成一组，可以分成( )组。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 1.〔荆州市〕下面第( )组是平均分。 ②（霸 ③ 2.〔晋中市〕乐乐的圈法表示的是( ⊙⊙⊙⊙@o⊙⊙⊙⊙@ ①2个5相加 ②10里面有5个2 ③把10平均分成2份，每份是5 3.〔黄冈市)被除数和除数相同时（均不为0），商是()。 ①0 ②1 ③5 三、算一算。 1.直接写出得数。 ◆ 一◆ ◆55+30= 30÷5= 3X6= 2×3= ×4÷4= 25÷5= 6÷1= 74-70= 18 三表内除法(一) 2．在○里填上“>”“<”或“=”。 20÷4〇64+5〇4×56÷2〇2÷1 16÷4〇512÷4〇6÷28÷4〇6÷3 四、看图列式计算。 1.~2.∩ _↓________ 匚□=□□：□=□ 3． □×□=□□÷□=[]□÷□–□ 五、分□罩。 zhao 1.每个小朋友分3个口罩，6个小朋友一共分了多少个口罩? 2.老师有18个口罩，分给6个小朋友，每人一个，还剩下几个? 3.〔新角度〕有18个口罩，_，可以分给几个小朋友? 我选择信息()。(填序号） ①平均分给3个小朋友②每个小朋友分3个 列式： 19答案精解精析 2.(1)24÷4=6(根)6 第二单元整理与复习 (2)24÷6=4(组)4 1.25830163494 3.10÷2=5(张)5 66054 4.②20÷4=5（名）5 2.(1)3065(2)312÷4=3 9 解决问题(2) (3)-÷×+(4)45 1.② 3.(1)③ 2.(1)15 3×5=15(只) (2)②【易错点拨】本题是易错题，考 (2)315÷5=3(只) 查乘法口诀的应用，易错点在对两个乘 (3)515÷3=5(个) 数相同的乘法口诀认识有误。本题的解 3.青蛙：16÷4=4（只） 题关键是读懂题意，可以知道两个乘数 眼睛：2×4=8（只） 相等，且积在3040之间，我们可以想五 嘴：1×4=4（张） 五二十五，六六三十六，七七四十九，只有 口答：有8只眼睛，4张嘴。 36在3040之间，所以只有这袋糖有36 【点拨】本题考查乘法口诀的实际应用。 块时符合题意。 想要知道有几只眼睛几张嘴，就要先求 4.(1)3×8=24(个) 出有几只青蛙。根据“水里划有十六条 口答：一共有24个字。 腿”和“一只青蛙四条腿”，可知水里有 (2