30第10章 专题训练十六 浮力的探究与测量-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（人教版）

八年级物理·下册_ 专题训练十六浮力的探究与测量 类型一探究浮力的影响因素2.小豪利用如图甲所示的器材探究“浮力的大小跟 【易错警示】物体在液体中沉底后，要受到容器底部物体浸入液体的深度是否有关”。 的支持力，但所受浮力和物体浸没在液体中其他位 置时所受的浮力相同。 1.取相同体积的铜块和铝块探究“浮力的大小跟哪 些因素有关”的几个实验情景，如图所示。 实心圆弹簧测力一杯水 柱块物计和细线 毒2.8N 甲乙丙 2题图 。非9.0N非重8.5N_|重8.0N（1)如图丙所示，小豪用弹簧测力计测出物块受 到的重力为_______N，并把它慢慢放入袋 杯内的水中。 （2)根据弹簧测力计的示数，小豪绘制了弹簧测 力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水 的深度变化的图像，如图乙所示。小豪分析 ④图像可知： ①_____(选填“a”或“b”)是物块所受浮 下非11.8N_；17.8N力随浸入水的深度变化的图像。 ②图丙中弹簧测力计示数是____（选填 “F}”“F_2”或“F_3”)的大小。 ③F_1F_2和F_3这三个力之间的关系： —° G物ρ_a_。 铜_铝____铜【方法指导】浸入液体中的物体的密度：ρw=G-F 3.小红通过实验测量一个金属圆柱体的密度，实验 装置如图所示，将金属圆柱体缓慢浸入水中(水 1题图足够深)，在金属圆柱体接触容器底之前，记下圆 （1)实验____（填实验序号)可探究物体的密柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的拉力示 度这一因素对浮力大小的影响。数F，并记录在下表中。 （2)由图中数据可知，铜块的体积是__m3。 （3)由图中数据可知，铜块浸没在盐水中，其排开次数1「23│4│56 的盐水所受的重力是________N，盐水的密h/em0268ⅵ1012 度是_______kg/m。 (4)某次实验中，铝块完全浸没在水中时，弹簧测F/N6。756.25|5.25-4.75|4.5|4.5 力计的示数由1.8N变成了1.5N，则此时金3题图 属块所受浮力大小为_____N，容器底对金（1）第2次实验中，圆柱体受到的浮力为 属块的支持力大小为______N。N。 [方法指导1物体浸没在液体中前，所受的浮力与浸（2)分析表中的实验数据可知：圆柱体受到的浮 入的深度有关，物体浸没在液体中后，所受的浮力与力与---的体积有关。 浸入深度无关，总结起来说，物体所受的浮力与排开（3)利用表中数据，可求出金属圆柱体的长度是 液体的体积有关。——cm，密度为——kg/m'。 巛《60》》 第十章浮力 4.小明在家用操作方便、精确度高的电子秤和一块 (3)测出桶B和溢出的水所受的总重力，如图丁 压纸石块探究“影响浮力大小的因素” 所示，则桶A排开水所受的重力 （选 填“大于”“小于”或“等于”)桶A受到的浮力。 【方法指导】根据称重法，F浮=G-F示，可计算物块 浸没在水中时受到的浮力；物块排开的水所受的重 424.E 4534. 力G排等于桶和排开的水所受的总重力减去空桶所 受的重力。 4题图 6.用如图所示实验装置验证阿基米德原理。当物块 (1)他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤 浸入装满水的溢水杯中时，水会流入空桶，回答下 上，如图甲所示。 列问题。 (2)用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水 直至刚好浸没，电子秤的示数逐渐增大，如图 乙所示，则糖水对杯底的压力 (选填 “逐渐增大”“保持不变”或“逐渐减小”)，说 =2N F2=0.2N =1.5N =0.7N 明石块所受浮力大小与 有 关，石块所受浮力大小为 N (3)他将石块沉入杯底，松开细绳，如图丙所示 便开始写探究报告。 6题图 (4)完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提 (1)如果实验前溢水杯未装满水，实验测得的 升。细心的小明发现石块离开杯底至露出液 (选填“浮力”或“排 面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放 开的水所受的重力”)将会 (选填 置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没 “偏大”或“偏小”)。 深度」 (选填“有关”或“无关”)，造成 (2)若换用酒精代替水进行实验，则F,的大小将 这个结果的主要原因可能是 变为」 N(p水=1.0×103kg/m3,P酒精 =0.8×103kg/m3)。 类型二验证阿基米德原理 类型三测量浮力的大小 【实验设计】考虑到实验操作的方便性，应先测小桶 【障碍提示】当小石块慢慢浸入烧杯内的水中的过 B所受的重力，并把它放在溢水杯的正下方，再测小 程中，小石块受到浮力，由于力的作用是相互的，小 桶A的重力，测完之后再将小桶A放入溢水杯中处于 石块对水会产生向下的压力。 漂浮状态，最后测小桶B与溢出水所受的总重力。 7.小明同学在没有弹簧测力计的情况下，用天平、烧 5.如图所示是小芳同学探究“阿基米德原理