09第8章 专题训练四、五 惯性现象&惯性实验和探究阻力对物体运动的影响-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册物理同步练测（人教版）

_第八章_运动和力 专题训练四惯性现象 类型一认识惯性6.轿车除了“安全带”以外，还有一种安全装置“头 【方法指导】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身枕”对人起保护作用，如图所示。“安全带”和“头 的一种属性。质量是惯性大小的量度，惯性大小与枕”分别可以防止以下哪种情况 速度无关 对人体造成的伤害（） A.前方碰撞，紧急刹车 1.关于惯性，下列现象对应的说明中不正确的是B.紧急刹车，后方追尾 C.后方追尾，前方碰撞6题图 A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘具有惯性D.左右转弯，紧急刹车 B.洗衣机的脱水筒将衣服甩干，说明水具有惯性【方法指导】惯性是物体保持原来运动状态不变的 C.推出去的铅球能继续在空中飞行，说明人具有性质，也就是静止的物体有保持静止的性质，运动物 惯性体有保持运动的性质。 D.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭具有惯性一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速 2.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明 度匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，则该零 具有惯性。汽车静止时，车上静止的人_件刚脱落时会_（选填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”)。 （选填“具有”或“不具有”)惯性。8.人从行驶的车上跳下来后很容易摔倒，对这种现 【易错警示】惯性不是力，不能说物体“受到惯性”或象的解释合理的顺序是） “由于惯性作用”，也不能说物体“获得或得到惯①人的脚着地后受到地面的作用而停下来 性”，只能表述为物体“具有惯性”。 ②人向车行驶的方向摔倒 3.短跑运动员跑到终点后，不能立即停下来，这是③人的上身由于惯性仍然保持原来的运动状态 ④从行驶的车上跳下来的人与车共同处于运动 由于状态 A.运动员受到了惯性作用A.④①②③B.④①③② B.运动员具有惯性C.①②③④D.①④②③ C.运动员速度太大，惯性太大【方法指导】人在匀速行驶的车(船)上向上跳起时， D.运动员的惯性大于其所受阻力水平方向不受力，由于具有惯性，人在水平方向上仍 保持原来的速度不变在空中继续向前运动；所以等 4.某位宇航员登上月球后，他具有的惯性相比在地他落到车(船)面上时，他和车(船)在水平方向上通 球上时(） 过了相同的距离，故仍落在起跳点。 A.变大了9.如图1所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的 B.不变火车上的A位置，竖直向上跳起来(忽略空气阻 C.变小了力)，图2是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能 D.没有惯性了 4题图 的位置。你认为朱迪应该落在______（选填 【方法指导】物体保持原来运动状态不变的性质叫“甲”“乙”或“丙”)位置，理由是： 惯性，物体的惯性越大，运动状态越不容易改变。_° _5.当锤头松了时，应选择_____” 图操作，反复向地面撞击，锤头 就会紧紧套在木柄上了。这是图2-__丙 因为锤头的质量大，运动状态 图1° 9题图 __选填“容易”或“不容甲乙类型三。惯性的利用和防止 易”)改变。 5题图 10.下列生活和交通的常见现象：①驾驶员要系好 类型二_物体的运动状态与惯性安全带；②拍打衣服除去灰尘；③跳远助跑；④ 【方法指导】头枕能减小汽车突然加速或因被后车动车进站时，提前关闭发动机；⑤严禁汽车超 撞击时，司乘人员由于具有惯性向后仰而造成的伤载；⑥公交车启动时，乘客要抓好扶手。属于 害；安全带可以防止急刹车或前方碰撞时，司乘人员利用惯性的是；属于防止惯性带来的 由于具有惯性向前冲而造成的伤害。危害的是_______。 巛17》 八年级物理·下册 专题训练五 惯性实验和探究阻力对物体运动的影响 类型一惯性实验 (3)为便于推理得出结论，请将图中甲、乙、丙三 【方法指导】惯性是物体的一种固有属性，一切物体 次实验排出合理的顺序： 在任何时候都具有惯性，惯性只与物体的质量大小 (4)在实验事实的基础上，进一步分析推理，得出 有关。 结论的科学方法叫理想实验法，著名的 1.如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小 定律就是利用这种科学方法推理得 车上，模拟探究乘客乘坐公交车时发生前倾后仰 出的。 的现象。 3.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实 验中，将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木 云动方片 动方向 板的三种情况下，让小车分别从光滑斜面顶端由 静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 1题图 (1)图 相当于公交车突然启动时产生的 毛巾 棉巾 木板 现象。该实验中使用的 相当 3题图 于公交车中的乘客。 (1)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最 (2)公交车上坐在座位上静止的乘客 近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面 (选填“具有”或“不具有”)惯性。惯性的大 滑行的距离最远。这说明小车受到的阻力越 小只与 有关。 小，速度减小得越 （选填“快”或 类型二探究阻力对物体运动的影响 “慢”)。