内容正文:
八年级物理·下册
第七章
章末小结与复习
本章知识体系愿览
,力的作用效果:①改变物体运动状态;②改变物体形状
力
力的三要素:力的大小、力的方向、力的作用点
物体间力的作用是相互的
,产生原因:物体发生弹性形变
力弹力
弹簧测力计
「原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
使用注意:使用前,观察量程,认清分度值,测量时应均匀拉动
方向:竖直向下
重力
作用点:重心
大小跟质量的关系:G=mg(g=9.8NVkg)
测量工具:弹簧测力计
心经典中考真题专练
5.(贺州)在图中画出小球受到的3N的拉力F的
示意图。
考点C》力的概念
1.(恩施)下列有关力的说法中,正确的是
A.产生力的两个物体一定发生了作用
B.一个物体也能产生力的作用
5题图
6题图
C.力能脱离物体而存在
6.(广西)物体静止在水平桌面上,请在图中画出该
D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
物体所受支持力的示意图。
考点C》力的作用效果
考点○》力作用的相互性
2.(广西)“足球进校园”活动的开展,使同学们越来
7.(内江)如图所示,坐在船上的人,用力推另一只
越喜欢足球运动。下列现象不属于力改变物体运
船,两船相互远离,这个现象表明力的作用是
动状态的是
的,力可以改变物体的
状态。
A.足球在空中沿弧线飞行
B.足球在草地上越滚越慢
C.被踩在脚下的足球变扁
D.守门员抱住飞来的足球
7题图
3.(莆田)如图所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是我
国传统民间游戏,其中图
可说明力可以
考点○》弹力
使物体发生形变,图
可说明力可以使物
8.(枣庄)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙
体的运动状态发生改变。(选填“甲”或“乙”)
上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一
端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述中正确
的是
A.弹簧对手的拉力
B.手对弹簧的拉力
1WWWs
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
8题图
3题图
考点C》弹簧测力计的制作原理
考点●》力的三要素和力的示意图
9.(株洲)用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹
4.(娄底)如图所示,开门时,人们用
性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲
力在门边沿A处推比在门中部B
所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左
处推更容易推开门。这说明力的
右两端,R,和R,是固定在细绳上的两个标识。
作用效果跟力的
有关。
现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所
4题图
在直线向右拉,R,、R2和B三点位置及弹簧测力
《K10》
第七章力
计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于
(1)操作方法:
弹性限度内。
(仰)A
R R2 B
(乙)A
0
(2)判断方法:
丙A
R
R
即为薄木板的重心。
15题图
(J)A
(3)实验中没有利用到的物理知识:
m22
68910111
(填序号)
9题图
A.重力的方向是竖直向下的
(1)据图甲可知弹性细绳原长为
cm;图
B.重力的大小跟物体质量成正比
乙中弹簧测力计的示数为
N。
考点C》重力的方向和示意图
(2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳
16.(邵阳)一个物体静止在斜面上,如图所示,请作
是
(选填“均匀”或“不均匀”)伸长
出物体所受重力的示意图。
的:伸长量与所受拉力
(选填“成正
比”或“不成正比”)。
考点C》弹簧测力计的使用和读数
10.(吉林)弹簧测力计是测量
(选填“质量”或
16题图
“力”)的大小的仪器;在图中,弹
考点C》重力的计算
簧测力计的示数是
N。
17.(黔东)月球对它表面附近的物体也有引力,这
11.(苏州)某同学在用已校零的弹
A
个力大约是地球对地面附近的同一物体引力的
簧测力计测量一物体的重力
10题图
6。一个连同随身装备总质量为90kg的宇航
1
时,误将物体挂在了拉环上。当物体静止时,弹
簧测力计的示数是5.0N,则该物体的重力
员,在月球上受到的引力约为
N(g取
10N/kg),该宇航员从地球到达月球后质量
A.一定等于5.0N
B.一定大于5.0N
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
C.一定小于5.0N
D.一定不小于5.0N
考点○》探究重力的大小与哪些因素有关
考点C》重力
18.(河池)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的
12.(娄底)踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用
实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测
脚将键子踢起后,空中飞舞的键子最终要落向地
力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下
面,这是由于受到
作用的缘故。这个力
面的表格中。
的施力物体是
考点C》重力大小的估测
13.(毕节)下列物体受到的重力最接近1N的是(
A.一枚大头针
B.一头奶牛
C.两个鸡蛋
D.一张书桌
考点C》重心
14.(柳州)一块质地均匀的