第六单元 碳和碳的氧化物 单元综合检验—2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版化学九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 单元综合检验 一、单选题 1．“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 2．芯片是电脑、“智能”家电的核心部件，它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅的过程中的一个重要反应：SiO2+2C Si+2CO↑，碳在该反应中所表现出的化学性质以下物质也具有的是（） A．SiO2 B．CO C．CO2 D．O2 3．下列实验操作正确的是（　　） A．读取液体体积 B．称量NaOH固体 C．制取氧气 D．检查装置的气密性 4．下列做法中,符合低碳理念的是（　　） A．生活垃圾分类回收 B．市区尽量开车出行 C．工业废气直接排放 D．化石燃料过度使用 5．草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）受热的方程式为：FeC2O4·2H2O FeO +CO↑+CO2↑+2H2O，通过如下装置验证该反应得到的气体产物，说法正确的是 A．①中固体为胆矾，可验证气体产物中的水蒸气 B．②中固体由黑色变红色，可验证气体产物中有一氧化碳 C．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有一氧化碳 D．③中石灰水变浑浊，可验证气体产物中有二氧化碳 6．下列有关数值的判断分析错误的是（） A．二氧化碳在水中的溶解能力大于氧气 B．地壳中铁元素的含量大于铝元素的含量 C．10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL D．人体呼出的气体中氧气体积分数小于吸入气体中氧气体积分数 7．如图所示，从a处通入氧气，点燃酒精灯，一段时间后，只有右侧木炭燃烧；立即从a处改通氮气，燃烧的木炭熄灭。下列描述不正确的是（　　） A．右侧木炭燃烧时，发白光 B．此实验可证明燃烧的条件之一是需要氧气 C．此实验可证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 D．此实验中氮气的作用是排尽装置内的氧气，防止加热时发生爆炸 8．下列气体中，无色、无味不易被人们察觉的有毒气体是（　　） A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳 9．由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，下列各组物质中互为同素异形体是（　　） A．氧气与臭氧 B．干冰与冰 C．银和水银 D．水与双氧水 10．下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　） A．在一定条件下与碳反应生成一氧化碳 B．能与水反应生成碳酸 C．在一定条件下，能把铁从赤铁矿中还原出来 D．能使澄清石灰水变浑浊 11．标准状况下，某无毒气体的密度是0.09g/L，（空气的密度是1.29g/L），该气体难溶于水，在实验室收集该气体（　　） A．只能用排水法 B．既能用排水法又能用向下排空气法 C．只能用向下排空气法 D．既能用排水法又能用向上排空气法 12．二氧化碳在常温下是一种能溶于水，密度比空气大的气体，可采用的收集方法是（　　） A．向上排空气法 B．排水法 C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法 二、填空题 13．2016年3月22日，联合国确定“世界水日”的宣传主题为“水与就业”，我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．水是生命之源，水与人类的生活和生产密切相关．请回答下列问题： （1）要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用　 　来鉴别； （2）净水器中，常用　 　作吸附剂除去水中的色素和异味． 14．制取气体时，选择反应的发生装置需考虑的因素是（　 　） A反应物的状态 B气体的溶解性 C反应物的数目 D　 　 15．如图，桌上有一瓶用排水法收集的无色气体，请推断这种气体相关的物理性质（除颜色、状态外） ①　 　 ②　 　。 16．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用． （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是　 　． （2）自制净水器中常加入　 　，用于除去水中的异味和色素． （3）自来水厂用氯气消毒杀菌，氯气（Cl2）属于　 　物．（填单质或化合物） （4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，常采用的方法是　 　． 17．通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。 二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工