1.2 磁场对对运动电荷的作用力（第一课时）讲义 -2022-2023学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

课 时 教 案 授课时间： 2023年 月 日 课题 磁场对运动电荷的作用力 周次 第 1 周 课时 2 第 1 课时 课型 新授课 教学目标 知识与技能：知道什么是洛伦兹力。利用左手定则判断洛伦兹力的方向。知道洛伦兹力大小的推理过程。 过程与方法：探究洛伦兹力大小的推理过程 情感态度与价值观：引导学生进一步学会观察、分析、推理，培养学生的科学思维和研究方法。 重点 利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。掌握洛伦兹力大小的计算。 难点 洛伦兹力方向的判断。 教 学 过 程 二次备课 新课引入：复习安培力 讲授新课： 演示磁场对运动电荷的作用力 通过演示实验，观察实验现象：阴极射线管中的电子束在磁场中发生偏转 一．洛仑兹力的方向 1.定义：磁场对运动电荷的作用力 板书：运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛仑兹力。 方向： 由左手定则判断 运动的电荷在磁场中受到的洛仑兹力的方向，与运动方向与磁感应强度方向都垂直。 洛仑兹力的方向可以用左手定则判定，伸开左手，让拇指与其任四指垂直，并且都与手掌在同一平面内；让磁感线从掌心垂直进入，并使四指指向正电荷运动方向，这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中受到的洛仑兹力的方向； 3、特点： 洛仑兹力的大小和方向都与带电粒子运动状态有关 洛伦兹力只改变速度的方向，不改变速度的大小，洛仑兹力对运动电荷不做功 二．洛仑兹力的大小 安培力是导体中所有运动电荷所受洛伦兹力的宏观表现 安培力大小等于各个自由电荷所受洛伦兹力的合力 思考与讨论： 如何由安培力的表达式推导出洛仑兹力表达式？ 设静止导线中定向运动的带电粒子的速度都是v，单位体积内的粒子数为n。算出图一段导线中的粒子数，这就是在时间t内通过横截面S的粒子数。粒子的电荷量记为q，由此可以算出q与I的关系。 写出这段长为vt的导体受的安培力F安。 求出每个粒子受到的力，它等于F洛。这时，许多中间量，如S、v、t等都不应出现。 推导时仍然可以认为做定向运动的电荷为正电荷，所以结果具有普遍性。 导线中的电流 I=nqsv 所受到的安培力 FA=BIL=BnqsvL 运动电荷的总数 N=nsL 单个运动电荷所受到的作用力 F洛=FA/nsL 即F洛 =qvB 电荷量为q的粒子以速度v运动时，如果速度方向与磁感应强度方向垂直，，那么粒子受到的洛仑兹力为F=qvB 巩固练习 课本第10页 第2题 作业 课本第10页 第1题 课堂小结 1.洛伦兹力的方向 2.洛伦兹力的大小 板书 设计 磁场对运动电荷的作用力 1.洛伦兹力的方向 2.洛伦兹力的大小 课后 反思 备课组长审核： 签名： 学科网（北京）股份有限公司 $