内容正文:
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三、解释加点字的意思,并说说诗句的意思。
语文四年级下册
1.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
专项练习古诗词
积累运用
骑:
2.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
订
一、默写古诗词。
翁媪:
宿新市徐公店
芙蓉楼送辛渐
3.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
亡赖:
不
、0
4.胤恭勤不倦,博学多通。
二、把下列诗词补充完整。
通:
,麦花雪白菜花稀。
2
,溪头卧剥莲蓬。
5.过是溪,逢老媪方磨铁杵。
答
3.风雨送春归,
方:
4.桃花一簇开无主,
题
5
,为谁辛苦为谁甜?
6.
,只有敬亭山。
6.太白感其意,还卒业。
7.欲将轻骑逐,
还卒业:
8.不要人夸好颜色
31
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四、选择合适的选项填空。
10.
,只要迈步总不迟。
1.《墨梅》的作者是(
)。
11.
,学海无涯苦作舟。
A.王维
B.王安石
C.王冕
六、按课文内容填空。
2.下面几首诗中,作者不是宋朝的是(
)。
1.这些事一是永不漫灭的回忆:
A.《四时田园杂兴》(其二十五)
,母亲的膝上。
B.《宿新市徐公店》
2.大海啊!
?哪一次我的
C.《塞下曲》
思潮里/没有你波涛的清响?
3.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”中“乾坤”的意思是(
)。
3.
!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风
A.世间万物
B.天地间
C.正气
雨来了,
d
4.《囊萤夜读》讲的是(
)的故事。
4
是绿的,
是绿的,
是绿
A.车胤
B.杨时
C.孙敬
的,阳光也是绿的。
5.胤恭勤不倦,
,夏月则练囊盛数十
五、根据所学内容填空。
萤火以照书,
1.诗是人类向未来寄发的信息,
七、根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
2.
,生命全在节奏。
1.《白鹅》的作者是老舍,文章描写了白鹅的高傲。
()
3.
,它源于宁静中回忆起来的情感。
2.《记金华的双龙洞》是按照游览双龙洞的顺序来写的。()
4.天行健,
3.《小英雄雨来(节选)》中,雨来为了掩护赵大叔牺牲了。()
5.胜人者有力,
4.《巨人的花园》的作者是英国的王尔德,这篇文章是巴金翻译的。
6.不怨天,
()
7.生于忧患
5.《白桦》一诗中,“银霜”“雪绣的花边”“玉立着”等对白桦的描
8.
,老来方知读书迟。
写,表现了白桦的高洁、挺拔。
(
9.一日读书一日功
32语文·四年级下册
践健钢刚
三、1.体育委员带领大家认真做广播体操。
2.看了这部电影,我受到了深刻的教育。
5.采得百花成蜜后
五、略
2.我们邀请解放军叔叔和警察叔叔参加队会。
3.小组讨论会上,大家的发言很热烈。
6.相看两不厌
六、略
3.小明今天生病了,没有上学。
4.《海上日出》的作者是巴金。(或《海上日
7.大雪满弓刀
七、欣喜之笔高阔无能无无勃勃
四、示例:1.像蚂蚁一样密密麻麻
出》是巴金写的。)
8.只留清气满乾坤
从容模样
一丝失措大叫
而去
2.多得像天上的星星
七、示例:1.松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声
三、1.骑兵
多端相让不安成千如也自若
3.圆得像个大玉盘
还要尖些。
解释:正要带领轻骑兵去追赶,大雪纷飞落
震耳井然并论
4.像两队列兵
2.她用灵巧的手,把菊花染成了黄色、白
满了身上的弓刀。
八、略
五、1.前后院都被鬼子翻遍了。
色、绿色,把树叶染成了金黄色。
2.老翁和老妇。
九、1.观赏2.欣赏3.预备4.预防5.防备
2.小虫淹没在泪珠里。
3.这只白鹅真高傲:一进院子就伸长了
解释:含有醉意的吴地方言,听起来温柔又
十、1.—②
2.—①
3.说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜
头颈左顾右盼,还常常傲然地站着,看
美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
3.-④
4.-③
不回家。
见人走来也毫不相让。
3.同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
5.-⑤
6.—⑥
4.雨来摇摇头,说,他在屋里,什么也没看见。
解释:最令人喜爱的是顽皮、淘气的小儿子
专项练习古诗词积累运用
示例:老黄牛哈巴狗
5.难道哈尔威船长不是一位英雄吗?
他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
6.我们不能不热爱自己的祖国。
、略
4.通晓,明白。
专项练习句子
7.示例:雨来像一只小鸭子一样一头扎到河里
二、1.梅子金黄杏子肥
解释:车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博,
-、1.A2.B3.D4.C
去。
2.最喜小儿亡赖
学问精通。
二、1.A2.A3.D4.E5.AC6.D
8.示例:听到这个好消息,我们真是太高兴啦」
3.飞雪迎春到
5.正在。
7.B8.AC9.E10.B
六、1.长影世纪城所有的景点,我都游览过。
4.可爱深红爱浅红
解释:路过小溪,适逢老太太正在磨铁杵
语文·四年级下册
6.回去完成了学业