第四单元 物质的变化-【王朝霞创维新课堂】2023春六年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

第四单元 物质的变化 1 厨房里的物质与变化 教材要点全解 物质变化有哪些相同之处和不同之处？（根据教材第60页概括) 解答：相同之处：物质总是在不断地变化。不同之处：有些变化只改变了物质的大小、 形态等，而有些变化产生了新的物质。我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。 基础知识过关 一、选择题。 1.下列关于“水”的说法有误的一项是()。 A.水是透明并且会流动的液体，它没有味道 B.烧开的水产生了新的物质，发生了化学变化 C.水可以用来饮用、做饭等，是我们生活中必不可少的物质 2.物质总是在不断地变化，下列厨房中的物质变化没有产生新物质的是( )。 A.铁锅生锈 B.苹果发霉 C.黄瓜切片 二、判断题。 1.食盐是白色的微小晶体，它是咸的，可以给食物调味。 () 2.钻石是自然界最坚硬的宝石，所以钻石是永远不会发生变化的物质。 () 3.把一颗冰糖放入水中，通过搅拌使其溶化。在这个过程中，冰糖只有形态发生了变 化，并没有新的物质产生。 综合能力提升 。 三、简答题。 除了厨房中的物质变化，日常生活中哪些物质的变化会产生新的物质？请你列举 三个例子。 48 王朝 第四单元 2产生气体的变化 教材要点全解 1.小苏打和白醋混合后会发生什么变化？（根据教材第61~62页概括） 解答：小苏打和白醋混合后会产生大量气泡，说明有气体产生。这种气体是不同于小 苏打和白醋的新物质，因此小苏打和白酷混合后会发生化学变化。 2.小苏打和白醋混合后产生的气体是什么？这种气体有什么特点？和人类有什么关系？ (见教材第62页)》 解答：小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳 气体能使燃烧的火焰熄灭，我们呼出的气体以及喝的一些饮料中，都含有二氧化碳。 基础知识过关 一、选择题。 1.〔深圳市)下列有关小苏打和白醋混合后的情况的叙述中，正确的是()。 A.液体颜色变深 B.听到“滋滋”的声音 C.闻到刺鼻的气味 2.小苏打和白醋混合后产生的气体是()。 A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 3.小苏打和白醋混合后产生了气体，关于这种气体，下列说法正确的是()。 A.能使澄清的石灰水变混浊 B.是空气的组成部分，和我们呼出的气体完全一样 C.和水烧开后冒出的“白气”属于同一种物质 4.用白醋浸泡贝壳，如图所示，下列说法不正确的是( A.贝壳表面的气泡是产生的新物质 B.贝壳表面的气泡是水中的氧气 C.贝壳和白醋放在一起，发生了化学变化 二、判断题。 1.把鸡蛋壳放入白醋中，我们能看到鸡蛋壳表面会产生气泡。 2.可乐、气泡水中含有的气体与小苏打和白醋混合后产生的气体相同。 3.将土块放入水中有气泡冒出，说明土块和水反应有气体产生。 49 创维新课堂科学六年级下册JK 综合能力提升 三、实验探究题。 在白砂糖、食盐、小苏打中分别加入水和白醋，会发生什么变化？为了探究这一问 题，琪琪进行了如下实验，请你结合实验过程，完成练习。 实验材料：六个大小相同的玻璃杯、白砂糖、食盐、小苏打、水、白醋。 实验步骤： ①将六个玻璃杯分为两组，每组三个。 ②在第一组的杯子中，分别加入5克白砂糖、食盐、小苏打，然后分别倒入20毫升水。 ③在第二组的杯子中，分别加入5克白砂糖、食盐、小苏打，然后分别倒入20毫升 白醋。 ④用玻璃棒将六个杯子中的物质充分搅拌。 实验现象： ①第一组中的白砂糖、食盐、小苏打在水中溶解。 ②第二组中白砂糖和食盐在白醋中溶解，小苏打和白醋混合后产生大量气泡。 1.第一组中，白砂糖、食盐、小苏打和水混合后，( A.发生了物理变化 B.发生了化学变化 C.没有发生变化 2.小苏打和白醋混合后产生了大量气泡，为了判断这种气体是否是新的物质，琪琪将 燃烧的蜡烛放进装有这种气体的玻璃瓶中，她能观察到( )。 A.蜡烛继续燃烧 B.蜡烛马上熄灭了 C.蜡烛火焰变小，但没有熄灭 3.经过再次实验，琪琪得出结论，小苏打和白醋混合后， （填“会”或“不 会”)产生新物质，这种变化是 (填“化学变化”或“物理变化”)。 50 王朝履 第四单元 3发现变化中的新物质 教材要点全解 1.蜡烛在燃烧过程中有哪些现象？发生了什么变化？（根据教材第64页概括） 解答：蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生水、炭黑等新物质，同时蜡烛的长度和质 量也发生了变化，所以蜡烛燃烧不仅有化学变化，还有物理变化。 2.白砂糖在加热过程中有哪些现象？发生了什么变化？（根据教材第64~65页概括) 解答：在加热过程中，白砂糖首先会熔化，这是物理变化。但很快白砂糖颜色会变黄， 然后越来越深，最后变成黑色的固体物质，我们也会闻到特殊的气味。黑色的固体和散发 的气味是产生的新物质，所以，白砂糖加热发生了化学变化。 )基础知识过关 一、选择题。 1.佳佳在做“蜡烛燃烧”的实验，下列关