第三单元 物质的变化-【王朝霞创维新课堂】2023春六年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

第三单元 物质的变化 1糖的变化 教材要点全解 1.白糖经历磨成糖粉、溶解在水中、加热熔化成糖浆、熬煳等变化之后还是白糖吗？ (根据教材第28页概括) 解答：白糖经历磨成糖粉、溶解在水中、加热熔化成糖浆的变化之后，它的物质并没有 发生变化，所以还是白糖。白糖熬蝴之后，颜色会变成焦黄色，此时它已不再是白糖，而是 变成了一种新的物质—焦糖。 2.物体的变化有哪些特点？（根据教材第29页概括） 解答：物体会发生各种变化，有的只是物体的形状、大小、状态等发生了变化，构成物体 的物质并没有改变。而有些物体发生变化时，构成物体的物质也发生了改变，产生了新的 物质。 得基础知识过关 一、选择题。 1.对于白糖溶解在水中，下列说法不正确的一项是()。 A.白糖溶解在水中，只是状态发生了变化，但还是白糖 B.白糖溶解在水中之后就不是白糖了 C.溶解在水中的白糖经过加热蒸发后，会被分离出来 2.〔太原市〕妙妙的妈妈去黄金加工店将金戒指加工成金耳环，这种变化属于()。 A.产生新物质的变化 B.颜色的变化 C.形状的变化 3.〔杭州市〕下列成语描述的变化，有新物质产生的是( )。 A.磨杵成针 B.百炼成钢 C.木已成舟 4.结成冰的水、剪成窗花的红纸、捏成动物的橡皮泥，这三种物体都发生了变化，其共 同点是( )。 A.温度都发生了变化 B.都有新的物质产生 C.都没有新的物质产生 二、判断题。 1.物体发生变化时，构成物体的物质可能改变，也可能不改变。 2.使用酒精灯加热白糖时，要注意防止糖浆溅起造成烫伤。 26 王朝 第三单元 3.焦糖也是甜的，没有苦味，是一种在食品中广泛使用的着色剂。 4.每次水烧开时，都能看到壶嘴处向外冒出大量“白气”，这是产生新物质的变化。 三、连线题。（将下列物体的变化按照其类别连一连） 木头做成家具 纸张燃烧成灰 有新物质产生的变化 易拉罐压扁 衣服晾干 没有新物质产生的变化 烟花燃放 综合能力提升 四、实验探究题。 为了探究白糖加热后的变化，奇奇进行了白糖加热实验（如图），请你完成下面的练习。 图1 图2 图3 1.在实验前，为方便加热，奇奇把较大的白糖块磨成了小颗粒，这个过程中构成白糖的 物质 (填“有”或“没有”)改变。 2.如图2所示，奇奇用酒精灯加热白糖后，白糖变成液体，这是白糖的 发生了 变化。在加热的过程中，液态糖中还会“冒泡”，这说明有 (填“气体”或“沉 淀物”)产生。 3.奇奇持续加热白糖，会出现下列哪种现象？（) A.颜色变为焦黄色。 B.产生白色晶体。 C.液态糖像水一样蒸发消失。 4.奇奇不小心把白糖熬猢了，他查阅了有关白糖的资料，发现熬煳后的白糖液体不再 是白糖了，而是变成了 。这说明在这个过程中， (填“有”或“没有”) 新的物质产生。 5.下列物体的变化中，与白糖被熬煳发生的变化类似的是( )。 A.冰融化成水 B.面团拉成面条 C.木头烧成木炭 27 创维新课堂科学六年级下册DX 2铁锈还是铁吗 教材要点全解 1.如何鉴别两种物体是不是同一种物质？（根据教材第30页概括） 解答：要鉴别两种物体是不是同一种物质，既需要比较它们的外在特征，如颜色、光泽、 结构等，也需要比较它们的内在属性，如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。 2.通过观察和实验，我们发现铁和铁锈有哪些不同的性质？能得出什么结论？ (见教材第31页) 解答：铁是一种有光泽的灰白色金属，坚硬而有韧性，不易断裂，能导电，能够被磁铁吸 引。铁锈是红棕色的混合物，铁锈片比较松脆，容易碎成粉末。铁锈不能导电，也不能被磁 铁吸引。所以，铁锈和铁是不同的物质。 )基础知识过关 一、选择题。 1.水管使用时间长了之后，水管外壁上会有一层红棕色的碎屑，这碎屑是()。 A.铁 B.铜 C.铁锈 2.奇奇发现一个老院子的铁门上锈迹斑斑（如图所示）。下列说法正确 的是()。 A.铁门上的铁锈和铁是一样的物质 B.铁门上的铁锈是不同于铁的新物质 C.生锈的铁门只是形态发生了变化，构成铁门的物质并没有改变 3.用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈，会发生的现象是()。 A.铁和铁锈都能被磁铁吸引 B.铁和铁锈都不能被磁铁吸引 C.铁能被磁铁吸引，但铁锈不能被磁铁吸引 4.下列方法不适合用来检测铁与铁锈是不是同一种物质的是()。 A.观察表面，光滑的是铁，粗糙的是铁锈 B.用牙齿咬，感觉很坚硬的是铁，比较松脆的是铁锈 C.拿锤子用一定力度敲击，铁无变化，铁锈会碎成粉末 28 王朝假 第三单元 二、判断题。 1.鉴别铁和铁锈是不是同一种物质，需要比较它们的外在特征和内在属性。 2.铁锈是铁的组成部分，所以铁生锈没有生成新的物质。 3.铁片与铁锈的透气性不同，铁片不透气，铁锈透气。 4.铁生锈较慢，所以我们不必担心其产生的危害。 ( 三、根据铁和铁锈的性质，填表