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创维新课堂科学六年级下册DX
第三单元知识归纳及易错特训
知识归纳
1.白糖经历磨成糖粉、溶解在水中、加热熔化成糖浆的变化之后,它的物质并没有发生变
化,所以还是白糖。白糖熬煳之后,颜色会变成焦黄色,此时它已不再是白糖,而是变成
了一种新的物质—一焦糖。
2.物体会发生各种变化,有的只是物体的形状、大小、状态等发生了变化,构成物体的物
质并没有改变。而有些物体发生变化时,构成物体的物质也发生了改变,产生了新的
物质。
3.要鉴别两种物体是不是同一种物质,既需要比较它们的外在特征,如颜色、光泽、结构
等,也需要比较它们的内在属性,如导电性、导热性、能否被磁铁吸引等。
4.铁是一种有光泽的灰白色金属,坚硬而有韧性,不易断裂,能导电,能够被磁铁吸引。铁
锈是红棕色的混合物,铁锈片比较松脆,容易碎成粉末。铁锈不能导电,也不能被磁铁
吸引。所以,铁锈和铁是不同的物质。
5.铁生锈与潮湿的环境、是否接触空气等因素有关。
6.铁锈是铁在空气中的氧气、水的共同作用下生成的混合物。所以,只要保持干燥或者隔
绝空气中的氧气,就能防止铁生锈。
7.空气是一种混合物,空气的主要成分是氨气和氧气。千燥的空气中,氮气约占空气总体
积的78%,氧气约占21%。另外还有1%的其他多种气体,而其中的二氧化碳约占空气
总体积的0.03%。
8.人体呼吸能够产生二氧化碳,蜡烛燃烧也能产生二氧化碳,这是因为人体中的养分和蜡
烛中都含有碳元素,碳元素被氧化后能够生成二氧化碳。燃烧是一种剧烈的氧化反应。
很多不含碳的物质也能被氧化,不过氧化后的产物中没有二氧化碳。
9.大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。绿色植物能够吸收空气中的二氧化
碳,放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时,
大气中的二氧化碳含量就基本保持稳定,这种状态叫碳中和。
易错特训
易错点1:
1.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较,下列说法中正确的是(
A.前者没有产生新物质,后者产生了新物质
B.前者产生了新物质,后者没有产生新物质
C.两者都产生了新物质
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王朝
第三单元
2.按要求给下列物体的变化分类。(填序号)
①水结冰
②玻璃破碎
③铁锅生锈
④牛奶变质
⑤食物腐烂
⑥纸张燃烧成灰
⑦盐溶解在水中
⑧将鲜橙榨成汁
与白糖熬煳的变化属于同一类变化的有:
与糖块磨成糖粉的变化属于同一类变化的有:
易错点2:
3.〔徐州市〕关于铁锈的说法,正确的一项是()。
A.铁锈是一种松脆多孔的物质
B.铁片与铁锈都有金属光泽
C.我们用磁铁将生锈的铁钉吸了起来,说明铁锈也能被磁铁吸引
4.综合分析题。
探探的自行车链条断了,经过检查,她发现铁制的链条上有一层红棕色的物质。
她产生了疑问,请你帮她解答。
(1)这些红棕色的物质是
。它可能是由于
而产生的。
(2)这种红棕色的物质具有哪些特性?请至少写出三条。
(3)为了保护自行车链条,让自行车用得更久,探探以后可以怎么做?
易错点3:
5.干燥的空气中,大约占空气总体积78%的是()。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
6.下列关于空气的说法不正确的是()。
A.空气是一种有很多种气体组成的混合物
B.空气的主要成分是氮气和二氧化碳
C.空气中支持燃烧的是氧气
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第三单元过关检测
一、填空题。
1.大气中
含量增加会加剧大气温室效应。
2.要鉴别两种物体是不是同一种物质,既需要比较它们的
,如颜色、光
泽、
等,也需要比较它们的
,如导电性、
、能否被
磁铁吸引等。
3.同样两块铁片,分别放置在我国新疆吐鲁番盆地和海南岛两地,铁片生锈相对较快
的地区是
二、选择题。
1.白砂糖加热到一定温度后会产生新物质,以下表明这个变化过程中产生了新物质的
是()。
①白砂糖熔化变成液态
②白砂糖熬煳之后变成焦黄色
③加热后闻到一股焦煳的气味
A.①②
B.①③
C.②③
2.下列句中加点部分的变化没有产生新物质的是(
)。
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.只要功夫深,铁杵磨成针
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
3.在下面铁与铁锈比较的叙述中,正确的是(
①光泽不同②吸水性不同③都能被磁铁吸引④空隙都很紧密
A.①②
B.①②③
C.①②③④
4.菜刀是厨房中常用的工具,有一些铁制菜刀很容易生锈,影响使用。下列情况下,相
同的菜刀生锈程度最轻的是()。
A.切完菜后随意放置
B.洗净擦干放置
C.用水冲洗后放置
5.在车、船的表面刷油漆的主要目的是()。
A.增大硬度,防止撞坏
B.防止铁生锈
C.增大厚度,防止磨损
6.空气的成分:①氨气;②氧气;③二氧化碳、稀有气体、水蒸气等。各成分按体积占比
由大到小排序正确的是(
A.②①③
B.①3②
C.①②③
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王朝履
第三单元
7.下列