【河东教育】山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》备课精品：商山早行／温庭筠－课件+音频等素材（5份）

日本汉诗家大沼厚《东台看花杂咏》云： 半 天 乔 木 已 空 枝， 矮 树 仍 能 弄 艳 姿。 气 魄 旋 消 华 彩 在， 晚 开 花 似 晚 唐 诗。 温庭筠(约812-870年)，本名歧，字飞卿，唐太原祁(今山西祁县)人，世居太原，是晚唐著名的诗人、词家。 在晚唐的诗人中，温庭筠声名鹊起，与李商隐齐名，史称“温李” ，都是唯美诗风的代表作家。 在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，和著名的韦庄齐名 ，人称“温韦”。他的词有自己艺术风格上的特点，具有较高的艺术性，在词在发展史上占有一定的地位，有着突出的贡献，被誉为“花间派”鼻祖。 商山早行 温庭筠 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 古人评论一： “‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。”（李东阳《怀麓堂诗话》） 羁旅行役诗 　前两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。叠加各组典型意象，组成了一幅完整的画面。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 品味意象 　意象的叠加是指把几组意象串联起来，运用联想和想象，组成了一幅充满意味的画面，以此表现作者的情感。 古诗词中的意象叠加实例 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远《天净沙·秋思》） 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） 槲叶落山路，枳花明驿墙。 　颔联意象的特点突出了一个早字，有人说“枳花明驿墙”这句话也突出了一个早字，请问是怎么表现的呢？ 　 “意象具足，始为难得” 总结羁旅行役诗中意象的特征：他乡之景，或者想像中的家乡之景，能引起思念之情的景物，如：大雁，月亮，柳等， 除了特定的意象之外，还有一些动作情节也能表现羁旅行役诗的特点：如雁南飞，登高，折柳等。 古人评价二：作诗贵于意在言外，必须状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，作者得以心，览者会以意，然后为至。如此诗歌“鸡声”一联，岂不见于言外乎？（明·徐用吾《精选唐诗分类评释绳尺》） 意境 “鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。”四句营造了怎样的意境？请用一些词语概括。 体会意境，体悟感情 肃杀 凄清 寂寞 为什么会有这样的感觉？ ——由意象组合创造的 诗中的尾联所表现出来的意境似乎与颈联的不太一样，为什么？ “因思杜陵梦，凫雁满回塘。”——借助梦境回到故乡，春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。 “含不尽之意见于言外” 诗人在此流露了怎样的情感？ 一种孤独、凄凉的感觉，体现了旅程的艰辛。 仕途失意的落寞情怀 总结羁旅行役诗歌的意境特点：旅程的艰辛，孤独，凄凉。还有一些诗歌是通过虚写来反衬展现意境的。 古人评价三：盛唐句如“海日生残夜，江春入旧年”，中唐句如“风兼残雪起，河带断冰流”， 晚唐句如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，皆形容景物，妙绝千古。而盛、中、晚界限斩然，故知文章关气运，非人力。（明·胡应麟《诗薮》） “海日生残夜，江春入旧年”：给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 “风兼残雪起，河带断冰流”：对景抒怀，略见愁思。是中唐江山残破的写照。 “鸡声茅店月，人迹板桥霜”：萧瑟的氛围，伤感悲凉的情调。 晚唐时期，战乱不断，政治腐败，社会阶级矛盾与统治阶级内部矛盾日益激化。在唐王朝趋于解体的历史背景下，晚唐的诗歌透露出萧瑟的氛围，晚唐诗坛笼罩着伤感悲凉的情绪。 通过对意象的分析和对意境的刻画中我们可以清楚的看到盛唐、中唐和晚唐诗歌的创作特征。 了解风格 　这首诗还运用了哪些表现手法？ 情景交融 首尾呼应 本节课总结: 这首诗选取了一些富有意味的典型意象，运用意象叠加、相互映衬、虚实相生、情景交融、首尾呼应等手法，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的落寞情怀。体现出了典型的羁旅行役诗的特点。 羁旅行役诗鉴赏方法:抓住典型意象创设典型意境,结合诗人经历，体会思想感情，了解背景，分析诗歌风格。 1 内容： 2 方法： 《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。》 白居易 　　时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 　　田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 　　吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 　　共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 迁移拓展