第34讲 生物多样性及生态工程-备战2023年高考生物一轮复习全考点精讲课堂（新教材）

第十五单元 生态系统和人与环境 章节知识体系 生态系统的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性 组成成分 营养结构 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网 能量流动 物质循环 信息传递 过程 特点 研究意义 过程 特点 研究意义 种类 作用 实践应用 机制 类型 措施 人 与 环 境 生态足迹 生物多样性及其保护 生态工程及其原理 CONTENT 目 录 考点分析 01 明确生态系统的概念，能阐明生态系统的组成成分、作用和相互关系，食物链和食物网，构建生态系统的结构模型。 02 03 能分析能量在营养级间的流动情况，阐明生态系统中能量流动过程和特征。能用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系。能阐述研究生态系统能量流动的意义。 通过分析碳循环过程，明确物质循环的概念和特点，构建物质循环模型。能阐明生物富集现象及其危害。通过比较生态系统能量流动和物质循环过程，明确二者的关系。 04 明确生态系统中信息的种类、传递过程，能阐明信息传递的作用及在生产实践上的运用。明确能量流动、物质循环和信息传递三者的关系。 05 06 能说明人口增长和人类活动对生态环境得影响。能阐述生物多样性的概念、辨别生物多样性的直接、间接和潜在价值，明确生物多样性的保护措施。能阐明生态工程的概念，明确建设生态工程需遵循的自生、循环、协调和整体四大基本原理。 明确生态平衡的概念，能阐明生态系统自我调节的机制——负反馈调节。能区别生态系统稳定性的两个方面，理解影响自我调节能力的因素，能比较不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性。了解提高生态系统稳定性的措施。 3 第十五单元 生态系统和人与环境 第3课时 生物多样性及生态工程 1、人口增长与生态足迹 一、人类活动对生态环境的影响 （1）生态足迹 1、人口增长与生态足迹 一、人类活动对生态环境的影响 （2）人口增长 ①人口的持续增长，给全球生态环境带来巨大的压力。 ②我国人口增长情况 a、人口增长过快的情况得到了有效控制，人口出生率和增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家行列。 b、人口基数大，未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系显得尤为重要。 2、关注全球性生态环境问题 一、人类活动对生态环境的影响 全球性 生物圈 （1）全球性生态环境问题及其产生的原因(连线) （2）生态环境问题的特点及影响 ①特点：_______。 ②影响：对_______的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和可持续发展。 二、生物多样性及其保护 1、生物多样性 （1）概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的__________，以及各种各样的__________，共同构成了生物多样性。 （2）层次：包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和_________多样性。 （3）形成：几十亿年进化的结果。 全部基因 生态系统 生态系统 2、生物多样性的价值及实例(连线) 实用和非实用意义的价值 在调节生态系统的功能、在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面的生态价值 提醒：间接价值明显大于直接价值。 3、生物多样性丧失的原因 二、生物多样性及其保护 （1）人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 （2）掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 （3）环境污染也会造成生物多样性的丧失。 （4）农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 （5）外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 4、保护生物多样性的措施 二、生物多样性及其保护 （1）就地保护：是指在原地对被保护的生态系统或物种建立 以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。 （2）易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在______进行保护。 （3）建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对 进行保护。 （4）正确处理人与自然的相互关系，加强保护生物多样性的立法、执法、宣传教育。反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，合理利用生物资源。 自然保护区 异地 濒危物种的基因 三、生态工程 1、生态工程的概念 生态工程是指人类应用________和________等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对____________的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和