8 土地的誓言-【探究在线】2022-2023学年七年级下册语文高效课堂导学案（部编版）

8* 土地的誓言 )积累运用 丰富积素 目名师讲坛 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ●走近作者 A.挚痛(zhi) 嗥鸣(hdo) 斑斓(lan) 参天(cdn) 端木蕻良(1912一 B.埋葬(zàng)怪诞(dan) 亘古(geng) 镐头(gǎo) 1996),原名曹京平，辽 C.田垄(1ǒng)污秽(sui) 蚱蜢(měng) 耻辱(chi) 宁昌图人，作家。主要 作品有《憎恨》《大地 D.碾谷(nin) 辘辘(1ù) 丰饶(yao) 喷涌(pen) 的海》《长江》《科尔沁 2.找出下列句子中的错别字并改正。 旗草原》等。 (1)我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着， ⊙结构图解 狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞的狂风… 改为 土地的誓言 (2)它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默锲里它们 (内容) (情感) (技法) 彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。 改为 想到的、 〔呼告 热爱、思念、 听到的 3.指出下列各句运用的修辞手法。 景物叠加 忧伤、愤怒 排比、比喻 （1)标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 ( 坚定信念 发誓回去J 人称的变化 (2)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑 目背景链接 玉的眼睛。 1941年9月18日，九一八事变 (3)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液 已经过去了整整十年，抗日战争正处 一样。 于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东 (4)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 北人依然无家可归。作者怀着难以 過制的思乡之情写下了这篇文章。 4.下列对课文相关内容的表述有误的一项是 四知识拓展 A.这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。 端木蕻良名字的由来 B.标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。 著名作家端木蕻良，原名曹京 C.文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。 平。中国的30年代，是动荡不安的 D.作者将土地拟人化，以“她”相称，将土地喻为母亲，表达了对土地 年代，国民党的白色恐怖、日本侵华 的深情。 战争的蹂躏，把中国折腾得千疮百 孔。曹京平为了掩人耳目，避免国民 类文品读 党迫害，在写完小说之后，突发奇想， 发展思维 决定给自己起个既不被人猜疑，又让 跪拜乡土 人难以模仿的名字。于是，用了“端 一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村 木”这个复姓，又把他印象很深的东 乡亲。那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的 北红高粱中的“红粱”移作名字。这 亲人，问门前的清江水，一问一答，竞勾起了老人的思乡之情，萌发了 样他的名字就成了“端木红梁”。可 是，他当时身处白色恐怖之中，公开 回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。临别时，还即兴赋诗一首：君自 使用“红”字，很容易招来嫌疑。所 故乡来，无端惹乡愁。门前清江水，是否至今流？ 以，他灵机一动，就将“端木红粱”中 老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看 的“红”字改为“蕻”了。但是“端木 看？为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。他当即向乡 蕻粱”又不像人名，就又把“梁”改作 人许诺，适当时候，一定回乡来看看。 了“良”。这样“端木蕻良”就成了曹 不到一年，这位滞留海外的游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别 京平的笔名。 第二单元 半个多世纪的家乡。有乡亲问：父母不在了，又无 6.结合语境，分析文中加点词语所表达的感情 亲人，回来看看，看什么呢。老人说，一是回来看乡 亲，乡亲就是我的父母，我的亲人。二是回来感恩， 感恩这片生我养我的土地。 7.如何理解文中画线的句子。 是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在， 这方热土还在，青山不老，绿水长流。正是这方热 土，养育了先人，养育了自己。 8.文章开头、结尾都引用诗句，分别有何作用？ 老人说的，字字句句，沉甸甸的。这是他的胞 衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却 埋着父母的期盼，与自己血脉相系相连。这山水， 这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊 烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。 于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的 素养提升· 实践感悟 山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而 9.(语言构建与运用)习近平总书记说：“人民有信 拜。他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚 仰，国家有力量，民族有希望。”某校开展“家· 爱，是一份温馨的眷恋。 国·梦”主题活动，请你参与并完成下面各题。 乡土乡情，总是难忘。这是一种与生俱来的对 (1)【幸福的家】感受亲情、孝亲敬老，让爱住我 故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质， 家。请捕捉家庭生活中一个温馨感人的镜头，用 是楔入故乡泥土深处的