2 说和做——记闻一多先生言行片段-【探究在线】2022-2023学年七年级下册语文高效课堂导学案(部编版)

2023-02-17
| 2份
| 4页
| 240人阅读
| 9人下载
教辅
荆州市南宇图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 2 说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家
类型 学案-导学案
知识点 字形,词语,句子
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.08 MB
发布时间 2023-02-17
更新时间 2023-04-09
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2023-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37567797.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2说和做 记闻一多先生言行片段 )积累运用 & 丰富积素 食目名师讲坛 1.下列加点字注音全部正确的一项是 ●走近作者 A.卓越(zhu6) 硕果(shuo) 锲而不舍(q) 臧克家(1905 B.弥高(mi) 校补(xiao) 兀兀穷年(Wù) 2004),山东诸城人, C.衰微(shuai) 迭起(die) 慷慨淋漓(kǎ) 诗人。代表作有诗 集《烙印》《宝贝儿》 D.赫然(hào) 无暇(xid) 气冲斗牛(dòu)》 《泥土的歌》和长诗 2.下列词语解释不正确的一项是 ( 《罪恶的黑手》等。随着《老马》等诗 A.迥乎不同:很不一样。迥,差得远。 的广泛流传,臧克家被誉为“农民诗 B.沥尽心血:滴尽了心血,比喻付出了全部精力。沥,滴。 人”,为广大读者所熟知和喜爱。 C.心会神凝:不用对方明说,心里领悟其中的意思。 二文题解读 D.一反既往:完全与以前相反。 本文标题由主标题和副标题组 3.指出下列句子运用的修辞手法。 成,主标题“说和做”点明写作内容, (1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 副标题“记闻一多先生言行片段”交 代了写作对象,对主标题起补充说明 (2)深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。( 的作用。 (3)(闻先生)大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出 目结构图解 来!你们站出来!” ( 写作《唐诗杂论》 (4)闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命 学者写作《楚辞校补》 学 的者 烈士。 ( 说 写作《古典新义》」 4.下列句子从描写的角度看,各属于什么描写? 做 起稿政治传单 (1)他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就 革命家 群众大会演说 的士 ·参加游行示威 不准备再跨进大门。” ( ) 四重点突破 (2)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁 闻一多作为学者时的“说”和 排衙。 “做”,与作为民主战士时的“说”和 (3)他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。( ) “做”有哪些不同?彼此有无关联? 5.闻一多先生去世后,许多文人、学者、革命家都给予了他极高的评 作为学者的闻一多潜心学术,是 价。请你也用一句简短的话评价一下闻一多先生。 “做了再说,做了不说”:作为民主战 朱自清:你是一团火,照见了魔鬼,烧毁了自己,遗烬里爆出个新中国! 士的闻一多敢于为人民讲话,对敌人 冰心:闻一多的死是一首伟大的诗,他给我们留下了最完美、最伟大 无所畏惧,是“说了就做”。这反映 了闻一多对社会认识的变化,以及对 的诗篇。 不同道路的选择。他的“说”和“做” 我: 相互贯通,正是他作为一名卓越的学 者、伟大的爱国者、大勇的烈士的体现 第一单元 记,开讲:“痛饮酒,熟读《离骚》,乃可以为名士。” 课内精读 文本体验 闻先生的笔记本很大,长一尺有半,宽近一尺,是写 阅读课文“做了再说,做了不说”至结尾部分, 在特制的毛边纸稿纸上的。字是正楷,字体略长, 完成下列各题。 一笔不苟。他写字有一特点,就是爱用秃笔。别人 6.选文前两段在结构上有什么作用? 用过的废笔,他都收集起来,秃笔写篆楷蝇头小字, 真是一个功夫。我跟闻先生读一年《楚辞》,真读 7.“起先,小声说,只有昆明的青年听得到”一句中 懂的只有两句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。 的“小声说”是指低声说吗? ⑤闻先生教古代神话,非常“叫座”。不单是 中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院 8.请分析“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸, 的同学也来听。工学院在拓东路,文学院在大西 长须飘飘”这处细节描写的作用。 门,听一堂课得穿过整整一座昆明城。闻先生讲课 “图文并茂”。他用整张的毛边纸墨画出伏羲、女 娲的各种画像,用摁钉钉在黑板上,口讲指画,有声 有色,条理严密,文采斐然,高低抑扬,引人入胜。 9.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”说说你对这 闻先生是一个好演员。伏羲女娲,本来是相当枯燥 句话的理解。 的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的 美,逻辑的美,才华的美。听这样的课,穿一座城, 也值得。 ⑥能够像闻先生那样讲唐诗的,并世无第二 人。他也讲初唐四杰、大历十才子、《河岳英灵 3》 类文品读多 发辰思维 集》,但是讲得最多,也讲得最好的,是晚唐。闻先 闻一多先生上课 生讲唐诗的妙语,应该记录下来。我是个大大咧咧 汪曾祺 的人,上课从不记笔记。听说比我高一班的同学郑 ①闻先生性格强烈坚毅。日寇南侵,清华、北 临川记录了,而且整理成一本《闻一多论唐诗》,出 大、南开合成临时大学,在长沙少驻,后改为西南联 版了,这是大好事。 合大学,将往云南。一部分师生组成步行团,闻先 ⑦我颇具歪才,善胡诌,闻先生很欣赏我。我 生参加步行,万里长征,他把胡

资源预览图

2 说和做——记闻一多先生言行片段-【探究在线】2022-2023学年七年级下册语文高效课堂导学案(部编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。