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第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第三单元
明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第14课
明朝的统治
《预习导学》》
2.我国的宰相制度开始和结束的朝代分别是()
A.秦、清B.秦、明C.周、明
D.周、清
©新知梳理
3.明太祖实行“八股取士”,“八股取士”的特点是
一、明朝的建立
()
1.建立:1368年,
明太祖)称帝,建立明
①规定过于死板僵硬,以问题束缚了内容的发挥
朝,定都应天府。
②命题范围狭窄,也束缚了思想③使读书人埋
二、朱元璋强化皇权
头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问④培养
2.措施
读书人探究科学
(1)在地方,取消行中书省,设立“
”,使行
A.①②③④
B.①②③
省的权力分散。
C.②③④
D.①②
(2)在中央,废除了以往长期存在的
制度
4.据考证“南澳1号”古沉船是一艘明代晚期的商
和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,
船,船上发现了大量的瓷器。其中最容易找到的
并使六部直接向
负责。
瓷器应该是
()
(3)设立了由皇帝直接指挥的
掌管侍
A.越窖的青瓷
B.邢窖的白瓷
卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,
C.哥窖的冰裂纹瓷器
D.景德镇的青花瓷
明成祖又成立了同类机构
。这两个机构
合称“厂卫”。
《国动课堂》
三、科举考试的变化
阅读下列材料,回答问题。
3.考试内容:严格规定考试的题目必须来自“
“愚以为八股之害等于焚书,而败坏人才有甚
”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四
于咸阳之郊…”
书集注》为标准。
(1)这是明末清初思想家顾炎武说的话,他抨击了
4.答卷格式:要求答卷由八个部分组成,其中后四个
什么?
部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称
为“
”
四、经济的发展
5.农业:引进了原产于
的玉米、甘薯、马
(2)文中的“焚书”、“咸阳之郊”指的是什么事?发
生在什么时期?
铃薯、花生和向日葵等。
6.手工业:苏州是明代的丝织业中心。
是全国的制瓷中心。
7.商业:
和南京是全国性的商贸城市。
(3)“八股之害”体现在哪里?
◎自主检测
1.在我国历史上,下列和刘邦一样参加过农民起义
的开国皇帝是
A.李渊
B.朱元璋
C.杨坚
D.赵匡胤
37
________________
七年级历史(下)
课时作业>_
│7.假如你生活在明朝,下面不可能发生的事实为
()
1.据史书记载,明初朱元璋为解决君相之争,对丞相
A.早上起来苦读“四书”“五经”
胡惟庸抄家灭族,并对行政制度作了重大改组。B.在家中的书房里和朋友批评朝政,第二天皇帝
“重大改组”体现在()
对你大发雷霆
①设立锦衣卫②设立军机处
③设立驻藏大臣④废除丞相制度
_C.政绩突出,被提拔为左丞相
D.曾五次参加科举考试
A.①②③B.③④
8.阅读下列材料,回答问题。
C.②③④D.①④
2.(中考·泰州)如图是某朝代政府的改制图。据此
材料一
判断该朝代是()
材料二
A.秦朝B.西汉C.唐朝D.明朝皇帝]
3.明太祖朱元璋废行中书省,设立三司。下列不属囱回南国向国
于三司分管的是()
A.民政和财政___B.司法材料三以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣
C.军务D.锦衣卫下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,以处重
4.明朝设立特务机构锦衣卫,东厂的共同职责是刑。”
()—《明太祖实录》
A.协助皇帝处理政务B.制定法律(1)材料一所示的是何种政治制度?
C.监视,侦查臣民_D.督查百官
5.穿越时间隧道,小明来到明朝,他想参加科举考
试,那么他必须准备复习的内容是)
A.唐诗B.策论(2)材料二和材料一所示的政治制度有何差异?
C.《三国演义》D.“四书”“五经”
6.《明朝那些事儿》里提到:八股文影响深远,直到近
代,人们还以考过八股为荣,比如陈独秀和当时的
北大校长蒋梦麟都是前清的秀才,陈独秀曾经问)材料二是哪个皇帝所采取的措施?
蒋梦麟考的是什么秀才,蒋梦麟回答是策论秀才,
陈独秀非常得意,哈哈大笑,说自己考的是八股秀
才,比策论秀才值钱。蒋梦麟连忙作揖。“八股取
(4)材料三“不许立丞相”的主要目的是什么?
士”不包括()
A.考试只能在“四书”“五经”中命题
B.文体死板地分成八个部分
C.考生的答卷不能有个人见解
D.考生可以针砭时弊,谈古论今
38】10.(1)1279年。
课时作业
(4)活字印刷术:活字印刷术对传播知识和促进世界文明
民族、为国家作出贡献。戚继光能在国家危难之时立下远
(2)忽必烈中书省西藏行省台湾
1.C2.C3.B4.B5.D6.D7.B8.C
发展起到了重要作用。
大志向,挺身而出,时刻以国家和民族安危为己任的高尚
(3)中央政府对西藏正式行使行政管辖促进了统一多民
9.(1)印刷术、火药