5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第5课 品出情感的韵味 第1站 我们的情感世界 一、学习目标（1分钟） 1、了解情感对我们的重要性，理解情感与情绪之间的关系。 2、了解情感的类型。 3、理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们产生的作用。 情感 喜怒哀乐，人之常情。这里的“情”指的又是什么？ 情绪 人非草木，孰能无情。这里的“情”指的是什么？ 二、自学指导（6分钟） 用6分钟阅读课本第42－46页，回答下列问题： 1、情感的重要性是什么？ 2、情感与情绪的关系是怎样的？ 3、情感的种类有哪些？ 4、情感有什么作用？ 问题1：情感的重要性是什么？ 答：①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 情感：是人对客观事物所产生的的内在感受，是一种态度体验，与社会需要相联系。 问题2：情感与情绪的关系是怎样的？ ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（情感的产生） ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系： 区别： 问题3：情感的种类有哪些？ 答：①基础性情感：安全感 ②高级情感：道德感 ③正面的体验：爱的情感 ④负面的体验: 恐惧感 ⑤两方面混杂的体验：敬畏感 问题4：情感有什么作用？ 答：①情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 三、自学检测（7分钟） 1、下列行为中，属于情感的是（ ） ①上课很轻松 ②上课很愉快 ③喜欢上政治课 ④爱上了政治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2、“一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。”这段话中关于“感恩”这一情感的作用，说法错误的是（ ） A．感恩的情感让我们体验生命、体验生活 B．感恩的情感让我们的内心世界更丰富 C．感恩的情感能影响我们的判断和选择 D．感恩的情感是短暂、不稳定的 D D 四、当堂训练（10分钟） 情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景二：亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三：浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。 （1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？ （2）情感体验对我们有什么作用？ （3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例） （1）东东、亮亮和浩浩分别是哪些情感体验？ （2）情感体验对我们有什么作用？ （3）在生活中，你有哪些美好的情感体验？（至少举出两例） 东东：“破案后”的喜悦感；亮亮：与父母相拥的亲情感；浩浩：发挥失常的挫败感。 ①情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 ①升国旗时的爱国感；②父母关心的亲情感；③帮助他人的道德感；④得到老师表扬的荣誉感。 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 玻璃栈道 地震 恐惧感 军人 医生 责任感 敬佩感 天安门升国旗 钓鱼岛事件 爱国 情感 自豪 情感 神舟十一号与天宫二号对接 神州十一号航天员 情感让我们的内心世界更加丰富。 初 识 敬 佩 情绪 情感 感动是一种情绪，随着这种情绪的积累和发展，我们对钟南山、对无数在一线奋战的英雄会逐渐产生敬佩感、信任感。这里的敬佩和信任就是一种稳定的情感了。 情感从何而来呢？