内容正文:
_______七年级道德与法治(下)
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
第一课时集体生活邀请我
预习导学>.
然实现了目标。他们进步的原因在于全班同学
()
新知梳理A.学习没有遇到困难
―,集体的温暖B.每个人都有不同的奋斗目标
1.集体是人们联合起来的有组织的__。C.都比其他班级的同学聪明
2.在集体中,我们希望被-_和-,得到D.有共同的奋斗目标,就有了团结奋斗的动力
和________,获得-感和4.雷锋在日记中写道:“我要永远地记住:一滴水只
感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他
彼此传递关爱和温暖。把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力
3.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体量。”这句话揭示的道理是)
验到____—。这种荣誉感令我们骄傲、A.集体利益和个人利益是完全一致的
自豪,给我们________和____,激励我们不断B.个人在集体中才能发挥最大作用
前进。C.集体的力量比个人大
二,集体的力量
4.集体的力量来源于成员_和__
D.集体的发展离不开每个成员的努力
—动课堂>∠
5.个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得学以致用。
强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以集体是指许多人联合起来的有组织的整体。进
实现_______,产生强大的-。入中学,我们来到了一个新的集体。每个班集体由几
6.集体的力量是强大的,在某种程度上可以十个同学组成,在老师的组织带领下,进行学习和开
甚至_______一个人。集体有助于我们获得_展各项活动,具有很大的稳定性。
和_______,也有助于我们学习他人的相关链接:马克思说:“只有在集体中,一个人才
,扩大视野,健康成长。能获得全面发展其才能的手段。”
◎自主检测根据自己的体会,谈谈一个良好的班集体对你的
1.下列不属于集体的是()│成长有何影响。
①公共汽车上的乘客②班级和学校③犯罪团
伙④候车厅的群众
A.①②③④B.①③④
C.①②④D.②③④
2.我们每天在集体中生活、学习和成长,每天感受着
集体的关爱和温暖。对此理解正确的是(
①我们每个人都有过集体生活的情感需要②从
出生的那一刻,我们便生活在集体中③我们的
_点滴进步、成长和发展都离不开集体的力量
④集体可以帮助我们发展一切课时作业∠_
A.①②③B.②③④1.下列群体中,属于真正意义上的集体的是(
C.①③④D.①②④A.李某、黄某等七人组织起来为筹措上网经费而
3.七年级(1)班的同学来自附近的几所不同的小学,抢劫的团伙
新学期开始,大家不熟悉,上课纪律也不好。不B.制造巴黎恐袭案犯罪团伙
久,在班主任的带领下,大家制定了全班共同的奋C.某中学班主任王老师带领的七年级(8)班
斗目标:两周内夺到课堂纪律流动红旗并保持;本D.操场上聚集起来谈论巴西里约奥运会的卫东等
学期成为全年级的文明班。同学们团结一致,果6名同学
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探究在线高留导·学·案
第三单元
在集体中成长
2.古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则
8.七年级(3)班同学决心把本班建设成为七年级的
无一人之用。”这句话是说
(
)
领头雁,你认为他们这个班级团结奋斗的不懈动
A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
力是
()
B.建立优秀班集体需要很多人
A.班级公约
B.班级的共同目标
C.班集体成员人心各异,照样能成大事
C.班干部的威信
D.班主任的严格管理
D.只要人人都是学习尖子,就能建成优秀的班集体
9.闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐团时强调三
3.新学期开学的第一天,婷婷不用妈妈叫,六点钟就
个音。即“起音”“专业音”“团队音”。如果把我们
自已起床了,她迫不及待地赶往学校,因为她太想
的班级比作一支乐队,那么这“三个音”的含义应
念学校的同学和老师了。婷婷的这种对同学、老
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()
师的想念,对校园生活的期盼,就是我们(
①共同的奋斗目标②发挥每个人的才能
A.对家庭的归属感
③同心协力,团结奋斗④关心同学,尊重同学
B.对学校和班级的依赖感
A.①③④
B.②③④
C.对老师的依赖感
C.①②④
D.①②③
D.对班级和学校集体的归属感
10.学以致用。
4.下列现象能使人产生对集体归属感的是(
七年级(3)班的学生在学习道德与法治“在集体
①小涛参加学校运动会的长跑比赛,同学们为他
中成长”这一内容时,按老师的布置,在网上查找
呐喊助威②小强在全国数学竞赛中获得一等
到下列关于集体的名言警句:
奖,受到学校的表彰③小刚犯错误时,同学嘲笑
荀子说:“和则一,一则多力,多力则强,强则
他、歧视他④小明生病期间,同学都去探望他并
胜物;争则乱,乱则离,离则弱,弱则不能胜物。”
积极为他补课
谚语:“人多力大推山倒,众人