内容正文:
七年级道德与法治(下)
第二单元
做情绪情感的主人
第四课
揭开情绪的面纱
第一课时青春的情绪
《预习导学》)
4.下列属于青少年情绪特点的是
)
①情绪比较稳定②情绪比较敏感③容易冲动
◎新知梳理
④变化迅速
一、情绪面面观
A.①②③
B.②③
1.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有四类:
C.①③④
D.②③④
,还有
和
等复杂情绪。
《《互动课堂>》
2.情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包
观察下图,回答下列问题
括
三
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种成分。我们的情绪受多方面因素影响。
包真漂亮!
3.情绪的作用非常神奇,影响着我们的
和
二、情绪的青春色调
4.处于青春期的人,在情绪体验和情绪表现上具有
一定的特点,具体表现为:情绪反应
;情
琴
;情绪的
;情绪的
;情绪的
(1)图中拿着新书包的同学表现出的是一种什么
5.青春期的情绪也包括
和
,要学
情绪?
习积极面对这些负面的情绪。
◎自主检测
1.下列四幅漫画中,人物所表达的情绪依次为
(2)如果你父母或朋友送给你一件十分喜欢的东
西时,你会产生什么样的情绪?你会用什么样的方式
来表现这种情绪?
得到他人今奖看到他人欺负扮小得知亲人去世看到恐怖的场面
A.喜、怒、哀、惧
B.喜、哀、怒、惧
C.怒、哀、喜、惧
D.怒、哀、惧、喜
2.在成长的过程中,当我们得到老师或父母的夸奖
时,会非常高兴;在学习成绩明显退步时,会感到
忧愁…这主要说明
(
)
A.一个人的情绪完全是自身控制的
《《课时作业》》
B.我们有着十分稳定的情绪感受
1.我国古代词人李煜写出了这样的名句:“剪不断,
C.一个人的情绪会受到周围环境的影响
理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”这表明
D.人们对同样的遭遇都会产生相同的情绪
()
3.唐代大诗人李白,面对同样美丽的长江沿岸景色,
A.情绪是复杂多样的
在流放途中和大赦后,写出的诗句感情色彩截然
B.情绪是不清楚的
不同,这说明
(
)
C.情绪无法琢磨
A.人的情绪是无法控制的
D.情绪是消极有害的
B.人的情绪是瞬息万变的
2.我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中,体现
C.不同的人,面对同一件事,往往会有不同的感受
“喜”的情绪感受的是
()
D.人的情绪会随着个人境遇的变化而变化
A.得到自已期盼的礼物
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探究在线高摆置导·学·果
第二单元做情绪情感的主人
B.与要好的同学发生误会
暴跳如雷。这说明
C.期中考试成绩退步了
A.人的情绪复杂多变,是不可捉摸的
D.回家路上遇到了事故
B.青少年的情绪经常处于失常状态
3.在校园文化节的诗句大展台上,同学们听到了一
C.青少年情绪不稳定,犯错无可厚非
些诗句和成语:“漫卷诗书喜欲狂”“冲冠一怒为红
D.中学生情绪大多丰富而强烈,很不稳定
颜”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”。这些
9.在现实生活中,我们可能会遭遇不同的事件,处于
诗句和成语分别表达的情绪是
()
不同的情境,自然也会产生各种各样的情绪。下
A.喜、惧、哀、怒
B.喜、怒、惧、哀
列对情绪的理解不正确的是
()
C.喜、惧、怒、哀
D.喜、哀、怒、惧
A.复杂多样的情绪可分为喜、怒、哀、惧四类
4.科学家做过一个实验,把同窝生的两只小羊用相
B.情绪犹如“双刃剑”,会对人产生不同的作用
同的饲料喂养,唯一不同的是:有一只小羊旁栓着
C.情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调
一匹狼,而另一只小羊从来就没有看见过狼。结
控
果,在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下
D.我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表
逐渐瘦弱,后来天折,而另一只羊却一直长得很健
达情绪
壮。该实验告诉我们
)
10.常有几万人通过“读首诗再睡觉”的微信公众号
A.消极情绪会产生消极的后果
一起读诗:优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗
B.积极情绪会产生积极的后果
共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让心灵
C,不同的情绪会产生不同的后果
得到滋润。这说明
(
)
D.情绪与身体健康关系不大
①人的情绪是不能控制的②良好的情绪有利
5.漫画中的人物对注射问题疫苗产生的基本情绪反
于人们的身心健康③诗人的道德素质都很高
应是
(
)
④人的情绪是随着情况变化而变化的
A.①②B.③④
C.①③
D.②④
11.我的情绪我做主。
小刚和小兵都是学校乒乓球的小将,他们都在苦
练球技,迎战全市中学生乒乓球赛。转眼间,全
市中学生乒乓球比赛开始了,小刚满怀信心,颜
A.惧
B.喜
C.怒
D.哀
强拼搏,取得了好名次。可是,小兵一开始就紧
6.从漫画中的人物面对三种情况出现的状况,我们
张害怕,情绪低落,结果没有发挥出正常水平。
可以得出的结论是
()
(1)这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不
同?
受表扬一气球
挨批评一铅球
遇困摊一