2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

七年级下册 2.1男生女生 第二课：青春的心弦 1、男生与女生的性别差异表现在哪些方面？ 2、如何正确对待男生女生的性别差异？ 3、认识性别角色对我们有什么影响？ 4、男女生如何做到优势互补？ 学习目标 一 他和她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 2 1 活动一：猜猜是他还是她 他和她 相 关 链 接 什么是性别刻板印象？ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 对男生的刻板印象： 1、男生要勇敢不能哭泣 2、军人只能男生当 3、男主外，女主内 4、重物只能男生才能搬 5、以工作为重心 对女生的刻板印象 1、女生就是要文静温柔 2、护士是女生在当的 3、美容师是女生的职业 4、女生不能主动告白 5、做家务是女生的事 性别刻板印象对女性和男性来说都是一种禁锢 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 1、男生与女生的性别差异的表现？ A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 7 同桌讨论 2、正确认识男生女生的生理性别特征 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 8 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？ 正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 3.认识性别角色的意义和做法？ （1）积极影响：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； （2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 过渡：那么在对待我们的生理性别特征也是，我们既要平静而欣然的接受，也不要过于受到性别刻板印象的影响。 11 2.1-2优势互补 2023/2/17 11 生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶 如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 男生承担： 女生承担： 活动：今天我当家 身为男（女）生，说说自己的优缺点 我们男生…… 我们女生…… 4、如何正确认识男生女生的优势互补（难点） （1）优势互补的原因：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。 （2）做法： ①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 课堂笔记 男生女生 1.性别差异 4.优势互补 生理方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好 2.认识性别角色的意义 （1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短 （2）相互理解、帮助、学习，共同进步 帮助我们了解与异性的不同，学 会塑造自我形象，如何异性相处 性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥 3.性别刻板印象的影响 他 ≠她 他＋她≥2 课堂小结： 1.上课的时候,老师要求大家写下男生女生各自的性别特征,大家发现用来形容女生最多的词是:善解人意、心思细腻、情绪化等。这说明( ) A.这是所有女生都必然具备的性别特征 B.这体现了人们对女性角色的期望和看法 C.男生和女生的性别特征是完全不同的 D.每个人都应符合性别刻板印象的要求 B 16 2.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”。这源自于 ( ) ①男女在生理上、心理上的差异 ②社会角色期望的不同 ③社会对男性要求高,对女性要求低 ④男性豁达大度,女性斤斤计较 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ A 小试牛刀 $