Module 2 Unit 1 Where’s the bird?（教案）外研版（一起）英语一年级下册

课 时 教 案 课题 Module 2 Unit 1 Where’s the bird? 课型 New 教 学 目 标 知识目标：1. New words:where(where’s=where is),in, on, hat, under 2. Sentence structures: Where’s the bird? It’s in/on/under my hat. 能力目标：能运用所学词汇及句型询问和说明物品的位置。 德育目标：了解中西方魔术的异同，积极参与课堂活动，激发学生的求知欲。 重点 Words & sentences 难点 区分物体在不同方位时，介词的用法。 教学时间、时数 1 Period 教具 Tape, pictures, etc. 教学手段、方法 交际法，活动法等 教 学 过 程 Step1 Warming-up Chant. I’m a cat, cat, cat in a cap, cap, cap. I’m a cat,cat, cat in a hat, hat, hat. Step2 Lead-in Activity 1 Listen and chant. T: Look! What’s this? Ss: It’s a hat. T: Where’s the cat? It’s in/on/under the hat. (Teach: in, on,under) Step3 Presentation Activity 2 T: Today, our friend Panpan prepare a magic show. Let’s watch the video. Where’s the bird? 1.Listen,point and find”in, on, under”. 2.Listen and answer. 3.Listen and repeat. 4. Read the text together. Step4 Practise 1. Listen and say. Where’s the cat? 1 It’s in the box. 2 It’s on the box. 3 It’s under the box. 2. Game. Ss: Where’s the pencil? S1: It’s under the book. Ss: Great! / Sorry! Step5 Homework 1. Read the text five times. 2. Talk about the positions with your partners. 二次备课 板 书 设 计 Module 2 Unit 1 Where’s the…? It’s in/on/under… 课 后 反 思 课 时 教 案 课题 Module 2 Unit 2 The toy car is under the bed. 课型 New 教学目标 知识目标：1. New words: toy, bed, look at, bear 2. Sentence structures: The toy car is under the bed. 能力目标：能运用所学词汇及句型描述物品的位置。 德育目标：养成整理好自己的房间的好习惯。 重点 Words & sentences. 难点 句型Where’s . . .?的正确使用。 教学时间、时数 1 Period 教具 Tape, pictures, etc. 教学手段、方法 直观法，听说法，活动法等 教 学 过 程 Step1 Warm up Step2 Revision Chant. In，in，it’s in the box. On，on，it’s on the desk. Under，under，it’s under the chair. Step3 Presentation 1. Listen and answer. Where’s the cat? Where’s the bear? Where’s the toy car? Where’s the kite? 2.Listen and repeat. 3. Read the text together. Step4 Practise 1.Listen and match. A: Where’s the pen? B: It’s under the chai