2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2.1男生 女生 1.如何对待男生女生的性别特征？ 2.男生女生如何做到优势互补？ （怎样正确对待男女性别优势？） 如何对待男生女生的性别特征？ ①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.男生女生如何做到优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某方面优势而自傲，也不应因自己某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男卫生间 和 女卫生间 的各种标志 是他还是她？ 1、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强善于综合。问甲和乙谁更像女生？           2、甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅多愁善感。问:甲和乙谁更像女生 3、甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街；乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等               思维方式 性格特征 兴趣爱好 请依直觉判断下列照片是男是女？ 男or 女 ？           男or 女 ？      男or 女 ？ 男女性别特征的表现 （1）生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 （2）心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 活动：快问快答 以下职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考： 1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 对女生的刻板印象     女生就是要文静温柔 护士是女生才当的 美容师是女生的职业 做家务是女人的事…… 对男生的刻板印象 男生要勇敢不能哭泣 军人只能男生当 男主外、女主内 重物只能男生才能搬 如何对待男生女生的性别差异（怎么做）？ 生理方面：与生俱来的 平静而欣然接受 心理方面：在社会文化的影响下 不要过于受性别 刻板印象的影响 1 优势互补 15 优势互补？ 新学期开学，我们要完成下列一些任务： 搬运新书、分发课本、拖地、扫地、擦玻璃、搬课桌、统计在校吃饭人数、收费、擦桌椅、擦墙壁、挂窗帘…… 你会让男女生各自承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 男生承担的任务:搬运新书、搬课桌、擦墙壁、挂窗帘 女生承担的任务:分发课本、统计在校吃饭人数、收费、扫地 男女合作承担的任务:拖地…… 心细体贴 思维缜密 乐于奉献 感情细腻 勇敢 负责任 有创造力 有想象力 还有...... 风趣幽默 敢于冒险 认真踏实 优势大比拼 身为男（女）生，说说自己的优点。 男女生优势互补的原因？ 4.男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 我跟同桌吵架了。他刚给我讲一道难题，但我还是不会，他说我们女生太笨了，一看就会的数学题，他连教我两遍，我还是不会！我生气地回了他一句，就你们男生聪明，怎么课文总记不住，单词总拼错！唉！其实他人挺好的，但我就是看不惯他得瑟的样子，总让我觉得自己不如他，我今后该怎么跟他相处呢？ 江湖救急 【议一议】 （1）“我”为什么会和同桌吵架？ （2）男生女生各自拥有哪些性别优势？ （3）“我”和同桌今后应该怎么相处？ （4）男女生优势互补有哪些意义？ 板块二：优势互补 5.怎样做到男生女生优势互补？ ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面优势而自傲，不因自己某一方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 2.1男生女生 他和她 正确认识男生女生的性别特征 优势互补 正确看待人们对认识性别角色的认识（影响、态度） 认识性别差异 课堂小结 为什么要进行优势互补 如何优势互补 1.在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常 达标检测 A 2.下边的漫画说明了男生女生在方面的差异（　　） A.性