2.4 噪声的危害和控制 2022-2023学年人教版物理八年级上册

温习旧知 1、声音是怎样产生的？ 2、声音的传播需要什么条件？ 3、声音的三个特性是什么？ 声音是由物体振动产生的 声音的传播需要介质（固体、液体和气体），真空不能传声。 声音的特性有音调、响度和音色 1 2.4噪声的危害和控制 1．知道乐[yuè ] 音和噪声的区别。 2．知道噪声的危害和减弱噪声的途径，了解噪声强弱的等级和危害。 3．能从实例中认识噪声和辨别、控制噪声的方法。 学习目标 听声音 谈感受 声音1 声音2 噪声的定义 噪声 嘈杂的声音 悦耳的声音 1物理学角度：发声体做无规则的振动 发出的声音 2环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息，工作，学习的声音 节奏混乱，让人感到烦躁，压抑，影响人们正常休息，工作，学习 节奏规律，让人心情舒畅，轻松，愉悦 自主学习P42，回答问题 乐音： 动听、令人愉快的声音。 声音1 声音2 1从物理的角度： 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 2从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 噪声定义 总结+笔记1（课本P42划线) 1敲击音叉发声 乐音和噪声的波形有何不同？ 2塑料泡沫摩擦玻璃块发声 2min小组合作体验活动： 实验器材：音叉、底座、小锤、塑料泡沫、玻璃块 观察演示实验：思考乐音和噪声的 波形有何不同？ 乐音和噪声的 波形有何不同？ 1基础题：歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于_________；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为___________。 乐音 噪声 知识一、噪声的定义 逐一击破： 2巩固题：如图所示，从物理学角度看，图(a)是________的波形图，(b)是________的波形图。 乐音 噪声 请完成1-3题 3提升题：下列有关噪声的说法中错误的是：( ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 C 知识一、噪声的定义 逐一击破： 任务 小组讨论噪声的来源 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、发动机运转声等。 小组代表总结发言 噪声的种类 纺织厂、印刷厂、钢铁厂等工厂机械运转，物体碰撞的噪声 筑路、盖楼等打桩机、钻孔机、大型机器开动的噪声等 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 1. 交通噪声 2. 工业噪声 3. 施工噪声 4. 生活噪声 [小组讨论:2min] P42想想议议：从以下四个角度出发 想想你的周围常有哪些噪声？ 总结+笔记2（课本P42补充在想想议议下面) 1、交通运输噪声 2、工业噪音 3、施工噪声 4、生活噪声 二、噪声的四大来源： 1交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声； 二、噪声的四大来源 2工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声； 二、噪声的四大来源 3施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；； 二、噪声的四大来源 4生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。 二、噪声的四大来源 用分贝（dB）为单位 来表示声音的强弱 分贝仪 你见过这样的仪器吗？ ——表示声音强弱等级的装置 即，声音的响度 或噪声监测仪 19 联系生活：从物理走向生活，从生活走向物理 噪声分贝测试仪app 声音的强弱用“分贝”（dB）来划分。 人耳刚刚能听到的声音为0dB. 保护听力＜90dB 学习＜70dB 睡眠＜50dB 三、噪声的等级和危害 声音强弱的等级 用分贝(dB)为单位来表示。 为了保护听力， 声音不能超过90dB； 为了保证工作和学习， 声音不能超过70dB； 为了保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB。 噪声的“975”原则 总结+笔记3（课本P43划线) 《生活时报》（2000年2月17日）报道 首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。 首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。 《生活时报》（2001年12月27日）报道 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会