内容正文:
专题12与圆有关的综合题
(与相似三角形、与锐角三角函数、与其他知识结合)
类型一与相似三角形有关
【真题再现】
(2021·陕西中考真题)如图,是的直径,点E、F在上,且,连接、,过点作的切线,分别与、的延长线交于点C、D.
(1)求证:;
(2)若,,求线段的长.
(2019·陕西)(8分)如图,AC是⊙O的一条弦,AP是⊙O的切线.作BM=AB并与AP交于点M,延长MB交AC于点E,交⊙O于点D,连接AD.
(1)求证:AB=BE;
(2)若⊙O的半径R=5,AB=6,求AD的长.
【真题变式】
【变式1】如图,内接于,是的直径,为上一点,,延长交于点,.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
【变式2】如图,内接于,,是的直径,交于点E,过点D作,交的延长线于点F,连接.
(1)求证:是的切线;
(2)已知,,求的长.
【变式3】如图,在中,,以的边为直径作,交于点,过点作,垂足为点.
(1)试证明是的切线;
(2)若的半径为5,,求此时的长.
【变式4】如图,在中,,平分交于点,过点和点的圆,圆心在线段上,交于点,交于点.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;
(2)若,,求的长.
类型二与锐角三角函数有关
【真题再现】
(2020·陕西中考真题)如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=75°,∠ABC=45°.连接AO并延长,交⊙O于点D,连接BD.过点C作⊙O的切线,与BA的延长线相交于点E.
(1)求证:AD∥EC;
(2)若AB=12,求线段EC的长.
【真题变式】
【变式1】如图,△ABC内接于⊙O,P是⊙O的直径AB延长线上一点,∠PCB=∠OAC,过点O作BC的平行线交PC的延长线于点D.
(1)试判断PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若PC=4,tanA=,求△OCD的面积.
【变式2】如图,在中,,D是边上一点,以为直径的与相切于点E,连接并延长交的延长线于点F.
(1)求证:;
(2)若,求直径.
【变式3】已知:如图,是的直径,,是上两点,过点的切线交的延长线于点,,连接,.
(1)求证:;
(2)若,,求的半径.
【变式4】如图,在中,,以AB为直径的分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且.
(1)求证:BF是的切线;
(2)若的直径为4,,求.
类型三与其他知识综合
【真题再现】
(2021·陕西中考真题)如图,正方形的边长为4,的半径为1.若在正方形内平移(可以与该正方形的边相切),则点A到上的点的距离的最大值为______.
(2020·陕西中考真题)如图,△ABC内接于⊙O,∠A=50°.E是边BC的中点,连接OE并延长,交⊙O于点D,连接BD,则∠D的大小为( )
A.55° B.65° C.60° D.75°
【真题变式】
【变式1】如图,AB是⊙O的直径,OC是半径,延长OC至点D.连接AD,AC,BC.使∠CAD=∠B.
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若AD=4,tan∠CAD=,求BC的长.
【变式2】如图,为⊙的直径,为⊙O上一点,和过点的切线互相垂直,垂足为.
(1)求证:平分;
(2)若,,求:边及的长.
【变式3】(2020·陕西中考真题)问题提出
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,∠ACB的平分线交AB于点D.过点D分别作DE⊥AC,DF⊥BC.垂足分别为E,F,则图1中与线段CE相等的线段是_____.
问题探究
(2)如图2,AB是半圆O的直径,AB=8.P是上一点,且,连接AP,BP.∠APB的平分线交AB于点C,过点C分别作CE⊥AP,CF⊥BP,垂足分别为E,F,求线段CF的长.
问题解决
(3)如图3,是某公园内“少儿活动中心”的设计示意图.已知⊙O的直径AB=70m,点C在⊙O上,且CA=CB.P为AB上一点,连接CP并延长,交⊙O于点D.连接AD,BD.过点P分别作PE⊥AD,PF⊥BD,重足分别为E,F.按设计要求,四边形PEDF内部为室内活动区,阴影部分是户外活动区,圆内其余部分为绿化区.设AP的长为x(m),阴影部分的面积为y(m2).
①求y与x之间的函数关系式;
②按照“少儿活动中心”的设计要求,发现当AP的长度为30m时,整体布局比较合理.试求当AP=30m时.室内活动区(四边形PEDF)的面积.
【变式4】如图,在 中, ,以AC为直径作 交BC于点D,过点D作 ,垂足为E,延长BA交 于点F.
(1)求证:DE是 的切线
(2)若 ,求 的半径.
【变式5】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,过点C作CE⊥AD交AD的延长线于点E,延长EC,AB交于点F,∠ECD=∠BCF.
(1)求证:CE为⊙O的切线;
(2)若D