02 汽化 液化 课件-初中物理八年级上册同步教学课件（苏科版）

第二节 汽化 液化 第二章 物态变化 影响蒸发快慢的因素1: 影响蒸发快慢的因素 蒸发的快慢与液体的温度有关(液体温度越高,蒸发越快) 影响蒸发快慢的因素2: 蒸发的快慢与液体表面积有关(液体表面积越大，蒸发越快) 影响蒸发快慢的因素3: 蒸发的快慢与液体表面的空气流动有关(液体表面空气流动越快，蒸发越快) 生活　物理　社会 图1：溶洞内的水蒸发加快还是减慢了为什么？ 1.在室内，把一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ） A.立即升高 B.保持不变 C.先降低后升高 D.持续降低 C 例题： 思考：如果它是一支体温度则会出现什么情况？ 2.夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉（为 什么？），如果把一支干燥的温度计也放在吊扇 下吹风，温度计的示数将（ ） A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定 C 1.用扇子扇表面干燥的温度计，温度计的示 数 把酒精涂在温度计的玻璃泡上，温度 计的示数 ；说明酒精 时要 热。 不变 下降 蒸发 吸 2.刚从游泳池里上岸会觉得岸上比水中凉爽，为什么会有这种感觉？ 3.为了确定风向,可以在手上蘸一些酒精,并 把手指竖立在空中,手指感到凉的一侧 是 .（为什么？） 迎风的一侧 4.试分析使用什么方法使刚洗过的衣服尽快变干？ 练习： 蒸 发 1.蒸发：在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。 2.蒸发要吸热有制冷作用。 3.影响蒸发快慢的因素 温度的高低 表面积的大小 空气流动的快慢 实验过程： 1.按要求装配铁架台，在铁圈上放上石棉网； 2.往烧杯中注入适量的温水； 3.将烧杯放在石棉网上，温度计系在横杆上。点燃酒精灯，放置在石棉网下给水加热；观察水中发生的变化：水的温度，水发出声音，水中气泡有无、大小、变化； 4.水温升到90℃后，每隔1min时间，读一次温度计的示数，填入表中。水沸腾5min后停止读数； 5.移开酒精灯，停止加热，观察水中发生的现象，读出温度计的温度值。 [活动]：观察水的沸腾 描述水沸腾时的现象: 1.水中的气泡情况： (1)沸腾前较小 ，沸腾后较大； (2)气泡上升过程中沸腾前变 ，沸 腾后变 。(变大/变小) 2.水的声音在沸腾前 ，沸腾 后 。(较大/较小) ３.温度计的示数：沸腾前 ，沸腾后 。(升高/降低/不变) 小 大 较大 较小 升高 不变 ４.根据表格中的实验数据，绘出图像并由图像回答相关问题： 沸腾前，对水加热，水的温度 ；沸腾时继续对水加热，水的温度 （不断上升/保持不变/不断下降）。实验中，水沸腾时的温度是 ，停止对水加热，水 （能/不能）沸腾，可见沸腾 （需要/不需要）吸热。 结论: 沸腾前，对水加热，水的温度 ；沸腾时继续对水加热，水的温度 ; （不断上升/保持不变/不断下降）。实验中，水沸腾时的温度是 ，停止对水加热，水 （能/不能）沸腾，可见沸腾 （需要/不需要）吸热。 不断上升 保持不变 不能 需要 蒸 发 沸 腾 相同点 都属于汽化现象，都需要吸热 不 同 点 发生位置 只在液体表面 表面和内部同时进行 温度条件 任何温度 达到沸点 剧烈程度 缓慢 剧烈 蒸发和沸腾的异同： 1.下列措施为了不是加快液体蒸发的是（ ） A.农民夏天晒谷物总是将粮食摊开，并放到通风向阳的地方 B.天热时，人汗流浃背，总是喜欢把电风扇打开吹风 C.用扫帚扫地，灰尘四起，通常要在地面上洒一些水 D.用塑料大棚种植蔬菜，常遇雨而受淹，天晴时打开塑料大棚的盖顶，让积水赶快风干 2.关于蒸发和沸腾的说法不正确是（ ） A.蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下发 生的汽化现象 B.蒸发发生在液体的表面，而沸腾在液体的表面和内部同时发生 C.蒸发现象进行的比较缓慢，沸腾是一种剧烈的汽化现象 D.液体蒸发时会吸热，有致冷作用；沸腾时要达到沸点，不需要继续吸热 ［课堂检测］： Ｃ Ｄ 3.下列关于液体沸腾的说法正确的是（ ） A.液体沸腾时，温度上升的速度变慢了 B.液体的温度达到沸点就一定能沸腾 C.沸腾时液体不需再吸热 D.以上说法对