17《跳水》（课件）部编版语文五年级下册

17 跳水 列夫•托尔斯泰 1 学习目标 1. 会认“肆、桅”等7个生字,会写“艘、航”等14个生字。理解“放肆、龇牙咧嘴”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解故事的起因、发展、高潮和结局。 3.有感情地朗读课文,结合课文内容和人们当时的神态、动作、语言等体会孩子当时的危险处境,了解船长用枪逼孩子跳水的原因。 4.用自己的话讲讲这个故事。  新课导入 作者简介 列夫•托尔斯泰(1828-1910):19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。 主要作品:代表作有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》等。 自主阅读 1、不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 2、读准每一个字的字音,圈出生字词; 3、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4、想一想:课文写了什么? 自读提示 我会认 放肆 桅杆 撕 吓唬 龇牙咧嘴 瞄准 sì wéi sī hǔ zī l iě miáo 字词乐园 艘 航 肆 帽 桅 撕 逗 唬 钩 扭 咧 舱 鸥 瞄 字词讲解 结构:左右 组词:一艘 客艘 造句:梦想,犹如一阵风,吹向未来;梦想,犹如一艘船,飘向远方。 部首:舟 艘 sōu 航 háng 结构:左右 组词:航空 航天 部首:舟 造句:他们能制出航空飞船并将其发送到太阳系的边缘。 字词讲解 结构:左右 组词:放肆 肆意妄为 造句:每当我心情不好,我会一个人在家放肆地唱歌。 部首:聿 肆 sì 帽 mào 结构:左右 组词:帽子 毡帽 部首:巾 造句:她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子。 字词讲解 结构:左右 组词:桅杆 桅灯 造句:小船的桅杆被风折断了,小船的甲板被水冲垮了,但小船的信心仍在。 部首:木 桅 wéi 撕 sī 结构:左中右 组词:撕咬 撕扯 部首:扌 造句:当那几只狗去撕咬这只獾的时候,它们一股劲儿地狂吠。 字词讲解 结构:半包围 组词:挑逗 逗号 造句:齐天大圣挑逗着这只鹦鹉,跟他说:“你还是早点回到天庭去吧!” 部首:辶 逗 dòu 唬 hǔ 结构:左右 组词:吓唬 诈唬 部首:口 造句:坚强的江姐不畏惧敌人的吓唬与威胁。 字词讲解 结构:左右 组词:钩子 鱼钩 造句:鱼儿紧紧地咬着我的鱼钩,即使被我拉上岸了,仍然没有要松开的意思。 部首:钅 钩 gōu 扭 niǔ 结构:左右 组词:扭打 扭曲 部首:扌 造句:小孩常为抢玩具而扭打成一团,令大人伤透脑筋。 字词讲解 结构:左右 组词:咧嘴 咧开 造句:转瞬间花骨朵咧嘴笑了,张开婴儿般红润的嘴唇,唇边挂着乳汁般的露珠。 部首:口 咧 liě 舱 cāng 结构:左右 组词:船舱 舱室 部首:舟 造句:水哗哗地从舱口涌进翻倒的船舱。 字词讲解 结构:左右 组词:海鸥 沙鸥 造句:海鸥的翅膀在疯狂地扑扇着。 部首:鸟 鸥 ōu 瞄 miáo 结构:左右 组词:瞄准 偷瞄 部首:目 造句:她瞄准目标射击,但没打中。 字词乐园 【哭笑不得】:哭也不好,笑也不好。形容很尴尬。本文指船长的儿子被猴子挑逗时尴尬的神情。 造句:小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。 字词乐园 【龇牙咧嘴】:形容凶狠或疼痛难忍的样子。本文指猴子做着凶狠的怪样来逗弄孩子。 造句:玉米像列队的士兵,一个个牛角尖似的玉棒,龇牙咧嘴地吹着胡须。 【心惊胆战】:形容十分害怕的样子。本文形容孩子站在横木上十分害怕。 造句:在三清山上走,脚下就是悬崖,真令人心惊胆战。 初读感知 第一部分(第1自然段): 讲帆船上由于水手们拿猴子取乐,一只猴子十分放肆。 朗读课文,总结每个自然段的含义。 第三部分(第4自然段): 讲孩子走上最高横木,遇到生命危险。 第二部分(第2—3自然段): 讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。 第四部分(第5—6自然段): 讲船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上船。 整体感知 水手们拿猴子取乐     猴子逗孩子,孩子追猴子,发生了危险     船长要孩子跳水,水手们把孩子救上船。 文中讲述了一件什么事? 课文精讲 自由读第一自然段,思考:猴子为什么会放肆起来? 学习第一部分:了解起因 课文精讲 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。 水手戏猴、猴子放肆 课文精讲 学习第二部分:了解故事的发展 自由读第2、3自然段,思考:从哪儿能看到猴子更加放肆起来?孩子为什么哭笑不得? 课文精讲 船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生