第二单元课文（二）同步阅读-【龙门之星】2023春二年级语文下册同步测试（部编版）

同步阅读 参考答案 第一单元2.因为“我”有妈妈亲手织的毛衣，穿上它，能感受到妈 妈的爱。 课文 3.B 1古诗二首第三单元 1.A2.江水飞鸟山一花3.略。4.A 识字 2找春天 1神州谣 1.轻盈艳丽五彩斑斓 1.示例；哗啦啦淅沥沥咕噜噜2.B C 2春风是什么颜色的? 3.A3.(1)望不到边（2)望不到顶（3)望不到岸 4.·、2传统节日 1.(1)B(2)A2，C 3开满鲜花的小路3.(1)√（2)×4.示例：吃元宵 1.棵片个3“贝”的故事 2没有了松树，森林，小松鼠们该怎么办?每次摘松漫长沉重奇怪2.A3.B 果，吃一个，就在土里埋下一个。 3.长出了一棵棵挺拔的小松树。4.A4中国美食 4邓小平爷爷植树1.A D2.B CD3，ABC 1.·、第四单元 2，④③②①3.B D AC 课文 第二单元 8彩色的梦 5ⅱ雷锋叔叔，你在哪里 1.幅首盏粒2.A3，B C 2.画歌月亮明灯太阳种子3.B4.A4。花束香气亮光温暖露水 5.示例：春雨悄悄滋润人们干涸的心灵9枫树上的喜鹊 6千人糕1.一丝不苟2.ABCD3.A 1.示例。兴致勃勃议论纷纷4.长长尖尖的，棕黄色的大大的黑白相间敏捷 2.B3.BC10沙滩上的童话 7—匹出色的马1.示例；轰隆滴答叮咚 1.小鸟朝檗2c 2-29 日语RJ版·下 3.湖水茶细沙沙发贝壳鱼虾 18太空生活趣事多 4.小脚丫，长大，快快长大！ 1.A2.C3.B4.B 5.示例：我会用沙子堆城堡、挖战壕、建迷宫。 第七单元 11我是一只小虫子 19大象的耳朵 1.示例：躲躲藏藏 热热闹闹 2.A3.C4.C 1.AD 第五单元 2.杏树桃树橘子树两手空空，一无所得。 3.示例：小猴子，我们不论做什么享，都要有耐心才行。 12寓言二则 不踏实努力，怎能有所收获？ 20蜘蛛开店 1.冷冷急切好奇惊喜2.A3.CAB 2.B 3.(1)太阳晒不着他(2)霹水被霹水打湿了衣服 21青蛙卖泥塘 13画杨桃 1.A 2.AB 1.有名鲜嫩聪明2.B3.A 3.示例：来这里吧，这里有香香的花儿、飞舞的蝴蝶、唱 歌的小鸟，还有新鲜的空气和优美的环境，一定会让 14小马过河 您流连忘返。 1.狼虎而光有味 22小毛虫 21 1.B 3,遇事爱动脑筋 2没有人理睬惊讶 第六单元 3.(2)/ 第八单元 15古诗二首 23祖先的摇篮 1.A 2(1)√(2)/ (4)√(5)/ 1.淡淡洁白丰收 2.小花清香小树阴凉惊喜和欢扬 3.B4.A 3.示例：透明小雨透明春天来了绿草清爽 16雷雨 和湿润 1,A2.屋顶屋顶树叶上树叶 24当世界年纪还小的时候 3.C 4.AB 25羿射九日 17要是你在野外迷了路 1,安静哭闹也在慢慢长大台风暴雨 1,B C 2.游泳 2风向年轮北极星风停了没有树桩了 3.示例：海星想到萧蓝的大海里游玩，于是它学会了游 3.转来转去高兴 泳，潜入了海底，生活得很快乐。 2-30同步阅读 第二单元 5雷锋叔叔，你在哪里 C 同步阅速 雷 锋 哥哥说，他是一幅美丽的画； 我说，要问他是谁 姐姐说，他是一首悦耳的歌； 昨天他是雷锋， 妈妈说，他是月亮，也是一盏指路的明灯； 今天该是你， 爷爷说，他是太阳，能照亮世界每个角落； 是我则 老师说，他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。 1.把短语补充完整。 一( )画 ( )歌 )明灯 一( )种子 2.诗中雷锋被比喻成什么？请用“”画出来。 3.为什么爷爷认为雷锋是太阳？ A.因为雷锋精神能放射出万丈光芒，非常耀眼。 B.因为雷锋助人为乐，能带给人们温暖。 4.对画“”的句子理獬最恰当的一项是 () A.我们都要做有雷锋精神的人。 B.我们每个人都有一个相同的名字一 雷锋。 5.你还能把雷锋比作什么？把下面的句子补充完整。 我说，他是 圆愈店 关于助人为乐的名言： 1.予人玫瑰，手有余香。 2.平时肯帮人，急时有人帮。 2-5 □语RJ版·下 ○6千人糕@C 同步阅读 粥里春秋（节选） 三月播种。一家人随着东方的第一缕阳光早早起身，把冒出娇嫩芽 尖的稻种小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝 天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青 天之上。 五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕累，只 要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说：“好！不冷不 热，五谷不结呀！” 终于，稻谷一天比一天饱满了，远远望去，一眼望不到边的稻田金光 闪烁、十分壮观。 1.照样子写词语。 例：小心翼翼(ABCC式) 2.短文向我们讲的是 A.村民们种植小麦的过程。 B.村民们种植水稻的过程。 3.村民们侍候庄稼时( ),所以庄