第五单元课文（四）-【龙门之星】2023春二年级语文下册同步测试（部编版）

目语RJ版·下 第五单元．__212ⅳ寓言二则建议用时：40分钟 基础预习_小试牛刀 开口读）过一、给加点字选择正确的读音，打“”。 yu ze __ juan 喘气 chuan () 寓则____圈__an(） uan () 寓言 yvC ”） diao fung hui 羊圈α uan (） 叼坊悔 ci jao chuan 二、读拼音，写词语。 zuan _jin_ diu ， shiguan gao lao lang 三、给加点字选择正确的解释。(填序号) 1.亡羊补牢(_）①死亡。_②丢失。③逃跑。 选字填空。2.揠苗助长(）①拔。②按住。 亡羊补牢(）①监狱。②养牲畜的圈。 四、句子训练营。 1.“他说：‘羊已经丢了，还修羊圈干什么?’”这句话的 意思是_ 1.那只可爱的小鸡 A.羊已经丢了，修羊圈很有用。 ()失了。 B.羊已经丢了，修羊圈没有用。 2.她刚刚出()了。2.他从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。(用 加点词语仿写句子） _______ 五，根据课文内容选一选。 3.小狗从墙角的洞里1.《揠苗助长》和《守株待兔》是两则(） （)出去了。A.童话故事B.寓言故事C.科幻故事 4.过年要()春联。2.下面哪种情况体现了“亡羊而补牢，未为迟也”? A.君君只想着游戏，不肯学习，怎么劝他都不听。 B.萌萌上课不听讲，考试没有考好。经过老师的劝 告，她决心认真听讲，最后期末考试成绩进步了 很多。 32、老师（家长）评价 单元5 禦留慧阅读 六、快乐阅读。 亡羊补牢 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊 圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进来，把羊叼走了。 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 第二天早上，他去放羊，发现羊叉少了一只。原来狼又 从窟窿钻进来，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 1.从文中找出下列词语的近义词。 赶快一( ) 懊悔一( ) 2.养羊的人一共丢了几只羊？最后一次丢羊是因为什么？ 3.养羊的人修补羊圈后，会对邻居说什么？试着写一写。 4.这则寓言告诉我们的道理是 A.做了错事，及时补救还不算晚。 B.羊圈破了要及时修补。 C.羊被叼走了要去抓狼，而不是修补羊圈。 伏显身手 七、这些寓言故事你熟悉吗？请你连一连吧！ 刻舟求剑 叶公好龙 买椟还珠 老师（家长）评价 夸奖：☆☆☆☆☆ 33 目语R版·下 °13 画杨桃© 建议用时：20分钟 基地预习 9小试牛刀 人开口读 一、读拼音，写词语。 ■门 tú hua bai fang Zuòwei ke tang ban 靠 而 班 dao shen su 倒 审 肃 二、选词填空。 shang 1.我做错了事，妈妈( )地批评 yue hu 响 悦 海 严厉 严肃 了我。 2.老师的神情变得( )了。 动手写 三、把下面的句子改为“被”字句。 老师把两个杨桃摆在讲桌上。 字组多词我最棒。 ”留阅读 四、快乐阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜 悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子 也就不一样。当我们看见别人把杨桃画，成五角星的时 候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 1用“ ”在这段话中画出与“脸色和蔼喜悦”意思 相同的词语。 2.老师的语气是 (生气亲切)的 3.从这段话中，我明白了 ( A.从不同的角度去看，样子是不变的。 B.我们做事或看事情应该实事求是。 大显身手 五、水果诗会。（填序号》 ①杨梅 ②杨桃 1.玉盘 为君设，吴盐如花皎白雪。 2 压枝沉欲坠，寒冬未尽已春天。 34 老师（家长）评价 夸奖：☆☆☆☆☆ 单元5 ©14小马过河C 建议用时：20分钟 小试牛刀 是础预习 一、读拼音，写词语。 开口读 ■下 xiao mai ying gai peng tuo mo 成熟了 收割了。 棚 驮 磨 ke fang dana gian 坊 挡 浅 2.听到妈妈的呼唤，小明 回家了。 tan i 叹 唉 试 二、连一连。 ti 一匹 老牛 高兴地 跑去 蹄 既 头 小马 飞快地 说 一条 小河 哗哗地 流着 人动手写 量留急阅读 写出和下列生字具有相 三、快乐阅读。 同部首的字。 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细 想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没…没想 过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自已 不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去 试一试就知道了。” 1.用文中的加点词语造句。 空 2.文中画“ ”的句子要用( )的语气读。（填 序号) ⑤①不好意思 ②害怕 ③生气 3