统计表和条形统计图（导学案）苏教版四年级上册数学

授课教学案 学生姓名： 授课教师： 班主任: 科目： 数学 上课时间： 年 月 日 时— 时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾 ○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握 作业完成情况 ○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成 本次授课内容 授课标题 统计表和条形统计图 学习目标 1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行整理 2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。  重点难点 初步学会用条形图描述数据，能完成相应的统计图 授课内容 统计表和条形统计图 一、开心预习新课，轻松搞定基础。 2002年12月3日，国际展览局成员国的代表投票决定2010年世界博览会的主办城市。在第一轮投票中，五个申办城市的得票情况如下图。 交流读图信息 （1）从图中知道了有哪些国家参与了世界博览会主办城市的竞争？ （2）各申办城市在第一轮投票中各得了多少票？ （3）条形统计图包括哪些部分？每部分分别有什么作用？ （4）条形统计图是怎么样表示数据的？ （5）根据条形统计图，你能提出什么问题？ 注释：根据条形统计图，你能知道些什么？条形统计图能够清晰地反应所有数量之间的关系，横轴上显示的是哪些国家中的城市申办，纵轴则表示申办城市的得票数。 看图完成下述表格 例1. 四年级一班参加兴趣小组人数如下图。 (1)一格表示(　　)人。 (2)参加(　　)小组的人数最多，参加(　　)小组的人数最少。 (3)参加科技小组的人数比参加合唱小组的人数多(　　)人。 (4)你还能提出什么问题？ 练1. 看图填空并回答问题。 四年级五个班在学校运动会 上的得分情况统计图 2012年5月 (1)纵轴上一格长度表示(　　)分。 (2)得分最高的是(　　)班，得分最低的是(　　)班。 (3)四(1)班比四(2)班少(　　)分。 (4)四(2)班的得分是四(4)班的(　　)倍。 (5)平均每班得分多少？ 例2. 为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活动。下图为四年级一班学生参加游艺活动的人数统计图。 (1)一格表示(　　)人。 (2)你能说出参加各种游艺活动的人数吗？ (3)根据上面的统计图，填写统计表。 项目 猜谜语 套圈 象棋 跳绳 绕口令 人数 (4)根据上面的统计图和统计表，你还能提出哪些数学问题？ 例3. 2008年奥林匹克夏季运动会申办城市第二轮得票情况如下表： 城　市 北　京 巴　黎 多伦多 伊斯坦布尔 票　数 56 18 22 9 请根据表中的数据，完成下面的统计图。 (1)哪个城市在第二轮投票中得票最多？ (2)北京的得票数比其他三个城市得票的总数多多少票？ 练2. 下面是四年级数学期末考试情况的统计表，根据表中数据完成下面的条形统计图。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 人数 120 60 80 20 四年级数学期末考试成绩统计图 ______年______月 (1)纵轴上一格长度表示(　　)人。 (2)四年级一共有(　　)人参加考试。 (3)成绩是优秀的学生人数是不及格学生人数的(　　)倍。 (4)成绩是(　　　)的人数最多，成绩为(　　　)的人数最少。 (5)从统计图中，你还能知道哪些信息？ 练3. 调查班里同学的生日，根据调查的数据完成条形统计图，并回答问题。 ______年______月 四年级________班同学生日统计图 (1)纵轴上一格长度表示(　　)人。 (2)你的生日在第(　　)季度。 学科主任批阅意见： 养习惯 树态度 养习惯 树态度 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学生作业 学生姓名： 授课教师： 班主任： 科目： 数 上课时间： 年 月 日 时—— 时 授课标题 统计表和条形统计图 学习目标 1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据进行整理 2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展