2.3 水盐平衡的调节(2) 教学设计-高二生物选择性必修一同步教学(苏教版)

2023-02-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第三节 水盐平衡的调节
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 41 KB
发布时间 2023-02-17
更新时间 2023-04-09
作者 江苏凤凰电子音像出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-02-17
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来源 学科网

内容正文:

第二章 人体内环境与稳态 第三节 水盐平衡的调节 水和无机盐的调节 前课梳理 1.水、无机盐平衡的调节.受__________和________ 等的调控。如水的动态平衡是靠水分的_________和_____________来实现的。 2.抗利尿激素是由__________神经细胞分泌.贮存于垂体中并由垂体释放出来。其主要作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,维持___________的平衡。 3.肾上腺皮质分泌的__________(一种激素)能促进肾小管和集合管对________的主动吸收和对_____________的分泌,使血浆中的两种无机盐离子的浓度恢复正常。 学习探究 自主学习:课本有关内容 研讨分析: (1)人体内水分和无机盐的动态平衡.是靠摄入和排出来实现的,那么,水分和无机盐的来源有哪些呢?排出的主要途径又是什么? (2)观察课本肾单位和集合管示意图,重温“尿液的形成”知识,思考: 尿液形成中直接影响尿量多少、水和无机盐的含量是在哪里进行的一个什么过程? (3)仔细观察课本细胞外液渗透压的调节示意图。讨论: ①当细胞外液渗透压升高时,人体是怎样促使细胞外液渗透压下降并恢复止常的? ②当细胞外液渗透压下降时,人体是怎样促使细胞外液渗透压升高并恢复正常的? (4)观察课本醛固酮调节示意图,思考:醛固酮(一种激素)是怎样调节血钠和血钾的平衡的? 真题回眸 例l:以下关于人体内水和无机盐平衡的调节的叙述中,能准确表达激素作用的是( ) A.醛固酮可使渗透压升高 B. 醛固酮可使渗透压降低 C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 适应训练 1.正常人的尿液中不应该出现 ( ) A.葡萄糖 B.尿素 C.无机盐 D.水 2.大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高。此时血液中 ( ) A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少 B.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加 C.抗利尿激素浓度增加.醛固酮浓度增加 D.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少 3.调节水和无机盐代谢的最高中枢是 ( ) A.垂体前叶 B.大脑皮层 C.下丘脑 D.垂体后叶 4.人一次性大量饮水后。尿量明显增加的直接原因是 ( ) A.循环血量增加,所以尿量增加 B.抗利尿激素分泌减少,水分重吸收减少 C.血浆渗透压降低,形成稀释尿 D.血压升高,导致尿量增加 5.抗利尿激素和醛固酮的分泌部位分别是 ( ) ①下丘脑 ②垂体 ③肾上腺皮质 ④肾小管和集合管 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 6.下表表示正常成年人每天(24h)水的摄人量和排出量。分析表格并回答有关问题: (1)由上表中统计的数据可以看出:人体所需水的主要来源是 , 是人体出水的最主要途径。 (2)通过计算还发现:正常成年人每天水的排出量和摄入量相等.都是 L,这说明人体能够通过调节__________,使水的排出量和摄入量相适应,以保持机体的 。 选修拓展 1.水、无机盐平衡的调节,受神经系统和某些激素的调节。 2.水和无机盐在维持细胞外液渗透压稳定方面具有重要意义。 例1:(02年·上海)图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将2.5%NaCl溶液10mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后,尿量也减少。根据此实验,可以推断: (1)2.5%NaCl溶液注入动脉,使________升高,刺激________,引起________激素分泌,导致尿量减少。本实验也证明________中含有这种激素。 (2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除。再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线图描绘在图乙中的坐标上。 达

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