4.1 细胞增殖（2） 教学设计-高一生物必修一同步教学（苏教版）

第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第一节 细胞增殖 第2课时 无丝分裂 一、 教学目标 1.总结细胞的有丝分裂并概述其过程。 2.描述细胞的无丝分裂。 二、教学重点 真核细胞有丝分裂的过程。 三、教学难点 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。 四、教学方法 探究法，讲述法 五、课时安排 2 六、教学过程 【复习总结】 2.有丝分裂各时期的特点 时期 植物细胞示意图 动物细胞 示意图 主要特点 记忆歌诀 分裂间期 完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体。 复制合成 分 裂 期 前期 ①出现染色体；②核膜解体，核仁消失； ③从细胞两极发生许多纺锤丝，进而形成纺锤体； ④染色体着丝点散乱分布在纺锤体上。 膜仁消失 两体现 中期 染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机） 着丝点排在板上变 后期 ①每个着丝点分裂为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个染色体； ②纺锤丝收缩牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体 姐妹分离两极迁 末期 ①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的染色质丝； ②核膜、核仁重新出现； ③（植物细胞）在赤道板位置上出现的细纺锤丝消失； ④细胞板进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个子细胞。 两体消失膜仁重现 3.有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA分子的数目变化曲线 尝试让学生画出以上各图，并找出其中的错误之处，师生共同纠正。 4.有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA分子以及着丝点数目变化（假设体细胞是染色体总数为2n的二倍体生物细胞） 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 着丝点 2n 2n 2n 4n 2n 染色体 2n 2n 2n 4n 2n 染色单体 0→4n 4n 2n 0 0 DNA分子 2n→4n 4n 4n 4n 2n 染色体形态 丝状 丝状→棒状 棒状（形态最明显） 棒状 棒状→丝状 5.动植物细胞的有丝分裂的两点区别 前期 末期 纺锤体的形成方式 细胞质分裂的方式 动物 由两极直接发出的纺锤丝形成纺锤体 在赤道板附近形成细胞板，细胞板向四周扩展将细胞割裂成两个细胞 植物 有中心体发出的星射线形成纺锤体 细胞膜在赤道板附近向内凹陷，将细胞缢裂为两个子细胞 【课堂小结】见上表内容，注意：无丝分裂并不都是低等生物的分裂方式，部分高等生物细胞也会在特定的情况下进行无丝分裂。 【作业布置】练习 学科网（北京）股份有限公司 $