2.2 细胞——生命活动的基本单位（6） 教学设计-高一生物必修一同步教学（苏教版）

第二章 细胞的结构和生命活动 第二节 细胞——生命活动的基本单位 第1课时 细胞的类型、细胞膜和细胞壁 学习目标 （1）区分原核细胞和真核细胞。 （2）概述细胞膜的亚显微结构及其特点。 （3）理解细胞膜的功能。 [重难点击]　 （4）真核细胞与原核细胞的区别。 （5）细胞膜的结构和功能。 前课梳理 1．比较原核细胞和真核细胞的异同点，完善下表： 比较项目 原核细胞 真核细胞 不同点 本质区别 没有由核膜包被的细胞核 有由核膜包被的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是多糖(如纤维素和果胶) 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体，有其他细胞器 细胞核 无核膜、无染色体，环状的DNA分子位于细胞内特定的区域，该区域称为拟核 有核膜、有染色体 相同点 ①都具有细胞膜和细胞质；②都有DNA分子 2.细胞膜是由哪些化学成分组成的？ 答案　细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外，还含有少量的糖类。 3.不同细胞的细胞膜各种成分的含量是否相同呢？ 答案　不同。 学习探究 探究点一　原核细胞和真核细胞 试结合教材内容，完善图中内容，思考下面的问题。 1．由两图看出，两种细胞都具有的结构有哪些？ 答案　细胞膜、细胞质、核糖体。 2．根据核膜的有无可判断，图1属于原核细胞，图2属于真核细胞。 注意：1带“菌”的不一定都是细菌原核生物。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。 2带“藻”的不一定都是蓝藻原核生物。除蓝藻这一类颤藻、蓝球藻、念珠藻等外，其余的带“藻的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。 探究点二　细胞膜的成分和结构 1．结合材料分析细胞膜的成分 请阅读教材内容，结合下表中猪的几种细胞的细胞膜组成成分分析，回答问题： 细胞膜的种类 主要成分含量 蛋白质 脂质 糖类 红细胞膜 42% 53% 5% 肌细胞膜 36% 60% 4% 小肠绒毛上皮细胞膜 50% 44% 6% 细胞膜上的蛋白质种类和数量与细胞膜功能有什么关系？ 答案　功能越复杂的细胞，细胞膜上蛋白质的种类和数量越多，说明蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用。 2．结合材料图片分析细胞膜的结构 (1)1925年，科学家用有机溶剂提取人红细胞细胞膜的脂质成分，并测定脂质单层分子在水面的铺展面积，发现其铺展面积为红细胞表面积的两倍。这说明了什么问题？ 答案　细胞膜可能是由双层脂质分子构成的。 (2)结合教材内容，分析下图，请思考完善有关细胞膜的结构内容。 ①[4]磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，由它支持着许多蛋白质分子。 ②有的蛋白质分子镶在磷脂双分子层的内外两侧(如图中[2])，有的蛋白质分子部分或全部嵌入磷脂双分子层中(如图中[6])，有的贯穿整个磷脂双分子层(如图中[5])。 ③在细胞膜的外表面，还有一些糖分子与细胞膜上的蛋白质分子结合，形成[3]糖蛋白，它与细胞的信息交流有着密切关系。 ④图中A、B两侧，A侧是细胞膜的外表面，B侧是细胞膜的内表面。 3．细胞膜的结构特点 (1)1970年，科学家做了人、鼠细胞的融合实验，实验过程图示如下。 实验中，融合细胞的表面绿色荧光和红色荧光最终均匀分布了，该实验说明了什么？ 答案　说明构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的，而是可以运动的，即细胞膜具有一定的流动性。 ①在人—鼠细胞融合的实验中，将温度维持在0℃与37℃相比，实验现象有什么变化？ 答案　两种荧光不能均匀分布，或者需要更长的时间才能分布均匀，因为温度降低影响了蛋白质运动的速度。 ②下列现象中哪些体现了生物膜的流动性a、b、c、d。 a．细胞融合　b．草履虫吞食细菌，使污水净化　c．动物细胞吸水膨胀　d．变形虫伸出伪足　e．水稻细胞吸收硅离子比钙离子多 (2)后来，科学家提出了细胞膜的流动镶嵌模型，该模型的特点为：一是膜具有流动性；二是膜上蛋白质的分布具有不对称性。 探究点三　细胞膜的功能和细胞壁 结合下列材料和教材内容分析回答。 1．细胞膜的作用 材料　用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。 上述材料说明细胞膜将每个细胞与周围环境分隔开，维持了细胞内部环境的相对稳定。如果细胞膜的完整性被破坏，细胞很难生存。 2．材料　细胞膜控制物质进出细胞示意图 分析上图，可以发现： (1)细胞需要的营养物质可以透过细胞膜从外界进入细胞。 (2)细胞内合成的激素、抗体等物质，细胞