2.2 细胞——生命活动的基本单位（5） 教学设计-高一生物必修一同步教学（苏教版）

第二章  细胞的结构和生命活动

 第二节 细胞——生命活动的基本单位

第5课时  细胞核的结构和功能

一、教学目标

1.阐明细胞核的结构和功能。

2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。

3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

二、教学重点

1.细胞核的结构和功能。

2.制作真核细胞的三维结构模型。

三、教学难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。

四、课时安排1

五、教学过程

【问题引入】以“问题探讨”引入，生思考讨论回答师提示。

【提示】1.细胞核在细胞的生命活动中起控制作用，如细胞核内贮存的遗传物质携带着遗传信息，可以控制蛋白质的合成，而蛋白质是生命活动的体现者，所以细胞核可以比喻为部队的司令部等。

2.一般不能。  

3.不能。

4.不能。细胞生长需要蛋白质等多种物质作基础，细胞分裂需要遗传物质的复制和相关蛋白质的合成，如果没有细胞核，这些生命活动都不能进行。

【问题】以“本节聚焦”再次引起学生的思考，让学生带着这些问题学习本节。

【板书】一、细胞核的功能

【学生活动】“资料分析”及讨论。（通过资料分析及讨论来学习细胞核的功能）