内容正文:
氧化剂与还原剂
鲁科版化学 必修一
1
学习目标
学会用化合价判断物质可能具有的氧化性或还原性,
知道常见的氧化剂与还原剂(宏观辨识与微观探析)
建立基于氧化还原角度认识并探究物质性质的思维模型
(证据推理与模型认知)
了解氧化还原反应在生产生活方面的应用
(科学精神与社会责任)
2
趣味小实验
冰棒点灯
制作黑面包
3
趣味小实验
2K+2H2O=2KOH+H2↑
0
+1
还原剂
C+2H2SO4(浓)=CO2↑+2SO2↑+2H2O
+4
+6
氧化剂
4
氧化剂 + 还原剂
+ 氧化产物
→
化合价降低
得电子被还原
发生还原反应
化合价升高
失电子被氧化
发生氧化反应
氧化还原反应
还原产物
氧化性:
得电子能力
还原性:
失电子能力
探究物质氧化性或还原性与元素化合价的关系
项目活动一
6
氧化性、还原性与元素化合价的关系
问题1. 将下列物质,补充到氯的价类二维图:Cl2、HCl、NaCl、HClO、 NaClO、ClO2、 KClO3、 HClO4
物质类别
化合价
单质
氧化物
酸
盐
-1
0
+1
+4
+5
+7
Cl2
ClO2
HCl
NaCl
HClO
NaClO
HClO4
KClO3
问题2. 氯元素的化合价在反应中可能如何变化,物质表现什么性质?
( 实验室制氯气MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+H2O )
7
1
3
2
物质所含元素处于较低价态,物质可能具有还原性
物质所含元素处于中间价态,物质可能具有氧化性和还原性
氧化性、还原性与元素化合价的关系
物质所含元素处于较高价态,物质可能具有氧化性
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氧化剂
常见的氧化剂还原剂
①非金属性较强的单质,
如O2、Cl2
②含有较高价态元素的盐、含氧酸,如K2Cr2O7 、KMnO4 、、K2FeO4、浓硝酸、浓硫酸
还原剂
①金属单质,如Fe、Cu
②某些非金属单质,如H2、C
③含有较低价态元素的盐、氧化物,如KI、Na2SO3、FeSO4、CO、SO2
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维生素C
维生素C又叫L-抗坏血酸,是一种水溶性维生素。
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探究维生素C的氧化性或还原性
项目活动二
11
研究物质氧化性或还原性的思路
01
02
03
根据物质所含元素化合价的升降趋势,
预测物质可能具有还原性或氧化性
若物质具有还原性,寻找一种具有氧化性的物质,检验两者能否发生反应
反应现象明显,易于观察
知识支持
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实验用品
维生素C片、酸性KMnO4 溶液、 K2Cr2O7溶液、KI溶液、淀粉溶液、 试管、 研钵等
小组实验:探究VC的氧化性或还原性
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实验方案
实验目的 选择试剂
验证维生素C的还原性
验证维生素C的氧化性
KMnO4或K2Cr2O7溶液
KI溶液+淀粉
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实验结果
实验内容 实验现象 实验结论
①KMnO4+维生素C
② K2Cr2O7+维生素C
③KI+淀粉+维生素C
KMnO4溶液紫色褪去
K2Cr2O7溶液变绿
淀粉-KI溶液不变蓝
维生素C未体现出氧化性
维生素C具有
还原性
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维生素C还原性的应用
补铁剂搭配维生素C
服用效果更好
美容养颜抗衰老
让苹果不再黑脸
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揭秘蓝瓶子
维生素C
维生素C
亚甲基蓝
氧气
还原态亚甲基蓝
(无色)
亚甲基蓝
(蓝色)
资料卡片
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调查生产生活中的氧化还原反应
项目活动三
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食品中的脱氧剂
Fe
4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
84消毒液的使用
NaClO
HCl
NaClO+2HCl=Cl2↑+NaCl+H2O
×
生产生活中的氧化还原反应
4ClO2+5HCHO=5CO2+4HCl+3H2O
HCHO:
有毒气体,具有很强的还原性
室内除甲醛
生产生活中的氧化还原反应
ClO2具有强氧化性,常被用作消毒剂
汽车尾气中含有CO、NOx、CxHy等有毒气体
2CxHy+(2x+0.5y)O2 → yH2O+2xCO2
2CO+2NO → 2CO2+N2
生产生活中的氧化还原反应
三元催化转化器
汽车尾气处理
催化剂
催化剂
总结提升
常见的氧化剂、还原剂
探究物质性质的思维模型
氧化还原反应的功能价值
01
宏观辨识
微观探析
证据推理
模型认知
科学探究
创新意识
科学精神
社会责任
氧化剂与还原剂
课堂小结
项目活动1
项目活动2
项目活动3
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学以致用
1.下列变化需要加入氧化剂才能实现的是( )
A.CO→CO2 B.Fe3+→Fe2+ C.CuO→Cu D.H2SO4→BaSO4
A
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学以致用
2.已知:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;请按要求填空:
(1)KMnO4中Mn的化合价为___________;
(2)该反