江苏省泰州市兴化市2022-2023学年五年级上学期期末学科素养自测练习语文试卷

五年级（上）学科素养评价语文自测练习 成绩 亲爱的同学们，书籍里有凝萃思想的文字，发人深省；有包罗万象的自然，浩瀚无垠； 有五彩缤纷的生活，摇曳多姿；有拔节向上的成长，勃发向上…这一次，让我们一起走进 “书籍伴我共成长”活动周的活动现场；让我们一起品味书籍、感悟成长！ 任务一：活动之初—我为活动出把力 1.【阅读分辛】下面是两位同学的阅读分享草稿，请你根据拼音，把这段话补全。 (1)阅读《松鼠》这篇文章，让我知道了松鼠不仅有着ingl6ng( )的面孔， 数 guang hua )的皮毛，还十分爱干净，喜欢用爪子和牙齿shu川( )全身 数 的毛。松鼠的主要liang shi( )是榛子，常居住在自己搭建的窝内，窝口设计独特， 仅够松鼠mian giǎng（ ）进出，并配以圆锥形的盖遮风挡雨。其活动范围一般在高 处，基本不接触人类居住的diqu（ )一我真想走进大自然 一探究竞。 的 (2)我真想划着chuan jicǎng( )到巴金文中的那棵大rong shiù( )下站一 站，看一看那shùshao( ）间不计其数的鸟，将满心的烦恼暂时的0kai( ) 2.【活动标语】学校的电子显示屏将滚动播放“书籍伴我共成长”的宜传语，你能正 确读出来吗？以下四句中加点字读音错误的一项是( )。 都 A. 阅读让人举止平稳(wn) 阅读令人思想浩瀚(hdn) B.把时间划(huà)归阅读 让书籍陪伴成长 鳞 C.阅读不能和生活间(jian)隔 生活必因阅读而美好 D.阅读没有输赢ying) 坚持就是冠(gudn)军 3. 【校园专刊】在“书籍伴我共成长”活动周专题报刊校对过程中，编辑挑出了以下 句子，你能找出哪句话中的加点词语用得不恰当吗？( A.看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。 B. 一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生。 C. 我们要认真理解课堂上学到的知识，一知半解的内容要花时间弄清楚。 D. 这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。 4。【校园专刊】几位同学在撰写稿件，推敲下列诗句中加点字词意思的时侯，发现有 搭 一组加点字词的意思似乎不一样，你能帮忙找出来吗？( ) A.但悲不见九州同九州生气恃风雷 B.王师北定中原日 南望王师又一年 C.直把杭州作汴州飞流直下三千尺 D.西湖歌舞几时休 物是人非事事休 5。【我的阅读故事】几位同学互相修改对方的“阅读故事”草稿，他们找出了对方草 稿中的一些句子，其中有一句是不需要修改的，你能找出来吗？( A,我们语文老师口才很好，讲起课来夸夸其谈。 B.秋天的水上森林是一年中最独特的季节。 C. 因为疫情，我们只能居家学习，但老师的谆谆话语和亲切眼神，却经常在我眼前浮现。 D. 不屈的信念终将驱散生活中的一切阴霾。 6.【活动串词】主持人在整理串词时，一不小心把下面这段话给打乱了，你能帮他重新 排好顺序吗？( ) ①看日出必须得早起。②这时候，天还很黑。③4点钟还不到，我就爬起身来，沿着海 边的大路向着东山走去。④夜间下了一场雨，现在还未晴透。⑤但是云隙间却已经放射出 晓星残月的光辉。⑥我来到鹰角亭，停在一根亭柱下面，默默地跳望起来。⑦我贪婪地呼 吸着那雨后黎明的清新空气，和所有看日出的人们一样，爬上了山顶。 A.①③②④⑤⑦⑥B.①③④②⑤⑦⑥ ,C.①⑦③②④⑤⑥ D.③②①④⑤⑦⑥ 7.【童言童语】校园“红领巾”广播站“我的第一次”专栏差一段我成长中的“第一次” 介绍，你能仿照例子，为其撰写一段话吗？ 例：那一天我第一次发现，母亲原来那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该 是一个大人了。 8.【,点滴画面】下面是一位同学在日记里记录的和本学期所学诗词有关的生活点滴，你 能补全吗？ 今晚，我和爸爸一如往常的在小区内散步。眼前，如水的月光洒落在几棵高大的树木之 间， 洒在池塘上，四周寂静无声一一这不就是王维《山居秋暝》中“ 。”所描绘的静谧景色嘛！看着波光粼粼的池塘，我不禁出了神。脑海 里忽又想到了《枫桥夜泊》中“ 。”这两句， 诗人将不同的景物，互相融合、交织；秋思之情，孤寂之感，油然而生。 想到这里，我不禁感叹：诗词真有意思！你听一一 辗转难眠，思乡心切的纳兰性德正在 低吟：“风一更，雪一更， ,”你看——轻风 细雨之中，一位渔翁不愿归去，仍正垂钓“ 。”（《渔歌子》张志和) 9.【书签制作】活动中，同学们准备用本学期背诵的一些古诗，制作一张书签，作为自 己成长的见证，请你帮忙补全。 望极天涯不见家。种桃道士归何处， 情是故人长。 子规夜半犹啼血， 几度夕阳红。 小桃无主自开花， 任务二：活动之中一书籍之中有天地 10.【竞赛练手】下面是学校“书中天地我知晓”的竞赛试题，你先来练练手，试着找出 正确的答案。 (1)读《语文闲谈》两则，我知道了“中国”一词