内容正文:
第五课 巧搭积木
实践活动
思维数学 二上
1.在拼搭的过程中、体验同样多的正方体搭出的立体图形不唯一
2.能够根据三视图搭出立体图形、体验从平面到立体的转化过程
3.发展空间观念
实践活动
积木真是越玩越有趣,大豆、小米、巧巧和聪明兔又找到了新的玩法。
实践活动
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3.如图5.1和图5.2所示,先用积木搭出左边的立体图形,再想想,怎样移动左边图中的积木,使图形变成右边的样子?
(2)
实践活动
4.
实践活动
增加一些积木,你能把另外一堆也拼成图5.3中左边的立体图形吗?
5.请你用若干块积木拼搭出你喜欢的立体图形,并给它们起个名字。
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