2.1 减数分裂和受精作用（分层练习）-【金典生物】2022-2023学年高一生物同步精讲系列（2019人教版必修2）

第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 概念1 减数分裂的概念 1. （2022春•青山区校级期中）下列有关减数分裂的叙述，错误的是（　　） A．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次 B．染色体数目减半发生在减数第一次分裂过程中 C．减数分裂的结果是形成四个成熟的生殖细胞 D．着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中 概念2 同源染色体和四分体 2. （2019春•沙坪坝区校级期末）下列关于同源染色体的叙述，错误的是（　　） A．同源染色体的形状、大小不一定相同 B．形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体 C．在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 D．一条来自父方一条来自母方的染色体一定是同源染色体 3. （2021春•弥勒市校级月考）如图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图，相关说法错误的是（　　） A．图①细胞的子细胞可能是卵原细胞 B．图②细胞中含有2个染色体组 C．图③细胞中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1：2：2 D．图④细胞中含有2对同源染色体 概念3 精子和卵细胞的形成过程及其比较 4. （2022春•香坊区校级月考）如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是（　　） A．图1细胞含有2对同源染色体 B．图3细胞含有8条染色单体 C．由图3可推断，上述细胞可能发生在该动物的睾丸中 D．图3细胞的名称为初级精母细胞 5. （2021春•宁乡市期末）如图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图说法正确的是（　　） A．是次级精母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期 B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 C．分裂后形成的2个细胞，仅1个具有生殖功能 D．正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 6. （2022春•平罗县校级月考）下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述，错误的是（　　） A．精子形成过程需要变形，而卵细胞形成过程不需要变形 B．卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂 C．一个精原细胞经过减数分裂可形成4个精细胞 D．精子与卵细胞形成过程中，都是染色体复制一次，细胞分裂两次 概念4 实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 7. （2022春•香坊区校级期中）下列有关减数分裂实验的叙述，错误的是（　　） A．在显微镜下不能观察到某个细胞减数分裂的全过程 B．蝗虫精母细胞、桃花的雌蕊是观察减数分裂的好材料 C．在一个观察到联会现象的视野中不一定能观察到着丝粒分裂的细胞 D．用大蒜根尖制成装片，不可能观察到同源染色体联会现象 概念5 配子中染色体组合的多样性 8. （2019春•温州期中）下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，正确的是（　　） A．用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的一对同源染色体 B．模拟过程中被拉向纺锤体两极的染色体可能含有染色单体 C．模拟过程中一共画了两个纺锤体 D．模拟含有3对同源染色体的细胞减数分裂过程需要3种不同颜色的橡皮泥 9. （2022春•华龙区校级月考）每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性，下列有关遗传多样性原因叙述错误的是（　　） A．同源染色体的非姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性 B．受精卵的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，增加了子代遗传的多样性 C．非同源染色体的自由组合导致配子中染色体组合的多样性 D．卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性 概念6 受精作用的过程和实质 10. （2022春•邢台月考）下列关于受精作用的说法正确的是（　　） A．受精作用完成的标志是雌雄原核的融合 B．受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方 C．到达输卵管中的卵子都是次级卵母细胞 D．精子和卵细胞的相互识别依赖细胞膜的结构特点 11. （2021春•濠江区校级期中）某种有性生殖生物（体细胞含有n对同源染色体），下列相关描述正确的是（　　） A．是否受精不影响卵细胞的细胞呼吸与物质合成的效率 B．精子的头部一旦进入卵细胞，就标志着受精作用的完成 C．减数分裂和受精作用维持了生物遗传的稳定性 D．该生物经减数分裂，1个卵原细胞产生的配子种类为2种 概念7 减数分裂和受精作用的意义 12. （2021春•凉山州期末）下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　） A．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂 B．一次减数分裂与一次有丝分裂过程中染色体的复制次数相同 C．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞 D．减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定是十分重要的 关键能力1 理解能力 减数分裂各时期特点（细胞名称