内容正文:
第37讲 简单随机抽样5种常考题型
【考点分析】
考点一:全面调查(普查)、抽样调查
①全面调查(普查):对每一个调查对象都进行调查的方法,称为全面调查,又称普查.
总体:调查对象的全体.
个体:组成总体的每一个调查对象.
②抽样调查:根据一定目的,从总体中抽取一部分个体进行调查,并以此为依据对总体的情况作出估计和推断的调查方法.
样本:从总体中抽取的那部分个体.
样本量:样本中包含的个体数.
考点二:简单随机抽样
①定义:一般地,设一个总体含有N(N为正整数)个个体,从中逐个抽取n(1≤n<N)个个体作为样本.如果抽取是放回的,且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等,我们把这样的抽样方法叫做放回简单随机抽样;如果抽取是不放回的,且每次抽取时总体内未进入样本的各个个体被抽到的概率都相等,我们把这样的抽样方法叫做不放回简单随机抽样.放回简单随机抽样和不放回简单随机抽样统称为简单随机抽样,通过简单随机抽样获得的样本称为简单随机样本.
考点三:抽签法、随机数法
①抽签法:把总体中的N个个体编号,把所有编号写在外观、质地等无差别的小纸片(也可以是卡片、小球等)上作为号签,将号签放在一个不透明容器中,充分搅拌后,每次从中不放回地抽取一个号签,连续抽取n次,使与号签上的编号对应的个体进入样本,就得到一个容量为n的样本.
②随机数法
1.用随机试验生成随机数
2.用信息技术生成随机数:①用计算器生成随机数;②用电子表格软件生成随机数;③用R统计软件生成随机数.
考点四:分层随机抽样
一般地,按一个或多个变量把总体划分成若干个子总体,每个个体属于且仅属于一个子总体,在每个子总体中独立地进行简单随机抽样,再把所有子总体中抽取的样本合在一起作为总样本,这样的抽样方法称为分层随机抽样.
1.每一个子总体称为层,在分层随机抽样中,如果每层样本量都与层的大小成比例,那么称这种样本量的分配方式为比例分配.
2.如果总体分为2层,两层包含的个体数分别为M,N,两层抽取的样本量分别为m,n,两层的样本平均数分别为,,两层的总体平均数分别为,,总体平均数为,样本平均数为.
则=+.=+.
3.在比例分配的分层随机抽样中,可以直接用样本平均数估计总体平均数.
考点五:获取数据的途径
获取数据的基本途径有通过调查获取数据、通过试验获取数据、通过观察获取数据、通过查询获得数据等.
【题型目录】
题型一:简单随机抽样概念的理解
题型二:随机数表法
题型三:简单随机抽样的概率
题型四:用样本估计总体
题型五:分层随机抽样
【典型例题】
题型一:简单随机抽样概念的理解
【例1】“知名雪糕放1小时不化”事件曝光后,某市市场监管局从所管辖十五中、十七中、常青一中三校周边超市在售的28种雪糕中抽取了18种雪糕,对其质量进行了检查.在这个问题中,18是( )
A.总体 B.个体 C.样本 D.样本量
【例2】下列抽取样本的方式属于简单随机抽样的个数为( )
①从无限多个个体中抽取100个个体作为样本.
②从20件玩具中一次性抽取3件进行质量检验.
③某班有56个同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.
④盒子中共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验,在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里.
A.0 B.1 C.2 D.3
【例3】下列抽样试验中,适合用抽签法的是( )
A.从某厂生产的3000件产品中抽取600件进行质量检验
B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验
D.从某厂生产的3000件产品中抽取10件进行质量检验
【例4】某市场监管局从所管辖的某超市在售的40种冷冻饮品中抽取了20种冷冻饮品,对其质量进行了检查,则( )
A.该市场监管局的调查方法是普查 B.样本容量是该超市的20种冷冻饮品
C.总体是超市在售的40种冷冻饮品 D.样本的个体是20种冷冻饮品中每种冷冻饮品的质量
【例5】(多选题)年月某市模考共有多名学生参加,教务处为了了解本校名考生的数学成绩,从中抽取名考生的数学成绩进行统计分析,则以下说法中正确的是( )
A.名考生是总体的一个样本 B.名考生的数学成绩是总体
C.样本容量是 D.多名考生的数学成绩是总体
【题型专练】
1.有甲、乙两箱篮球,其中甲箱27个,乙箱9个,现从这两箱篮球中随机抽取4个,甲箱抽3个,乙箱抽1个.下列说法不正确的是( )
A.总体是36个篮球 B.样本是4个篮球
C.样本容量是4 D.每个篮球被抽到的可能性不同
2.下列抽样方法是简单随机抽样的是( )
A.某医院从200名医生中,挑选出50名最优秀的医生去参加抗疫活动
B.从10个手机中逐个不放回地随