第14课 《叶圣陶先生二三事》（练习）-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂(部编版五四制)（上海专用）

14《叶圣陶先生二三事》同步练习（原卷版） 整体感知 《叶圣陶先生二三事》是学者、散文家张中行在叶圣陶先生逝世三个月后写的纪念性散文。原文四千多字，入选教材时删改成两千余字。作者从亲历、听闻两方面取材，叙写了叶圣陶先生工作生活中的几件小事，表现了叶老待人宽厚，严于律己，践行儒家思想的君子风范，表达了作者对叶老的追思、仰慕之情。 文章采用总、分、总的结构，行文思路清晰明了。1—2段是第一部分，开篇由听闻叶圣陶先生逝世消息的深重悲哀之情引人，总写叶老以“立德”居首，“既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表”。3一8段是第二部分，分写叶圣陶先生待人厚、律己严的几件小事。第9段是第三部分，以“常常想到他的业绩”作总结，表达无尽的怀念与崇敬之情。 同步练习 ( 基础篇 ) 1.文学常识填空。 本文作者是 ，学者、散文家。代表作有随笔集《 》等。叶圣陶，原名 ，现代著名作家、编辑家、教育家，有“ ”之称。代表作有童话集《 》，长篇小说《 》，短篇小说集《隔膜》等。 2．下列加点字注音全对的一项是（    ）(组卷网） A．别扭（bié）  譬如（pì）  丁卯（mǎo）  鞠躬尽瘁（jū） B．业绩（jì）   生疏（shū） 字帖（tiē）  诲人不倦（huì） C．恢复（huī）  修润（rùn） 商酌（zhuó） 颠沛流离（pèi） D．累赘（zhui） 拖沓（tā）  朦胧（méng） 以身作则（zé） 3．下列句子中加点成语使用不当的一项是 (      )(组卷网） A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。 B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。 C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。 D．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则。 4．下列句子中没有语病的一项是（    ）(组卷网） A．到2017年3月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。 B．杨绛先生在文学语言方面的成就是有目共睹的。 C．今年传奇欧美音乐界小提琴家耶胡迪·梅纽因100周年诞辰。 D．5月21日，2016年世界羽毛球团体赛尤伯杯在江苏昆山落幕，使中国羽毛球女队击败韩国队卫冕成功。 ( 提升篇 ) 5．下列句子的排列顺序正确的一项是（   ）（组卷网） ①在现代社会，诚信是公民的第二张身份证 ②在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、招商之魂、为政之要 ③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质 ④人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会核心价值观之一 ⑤诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起 A．①②⑤④③ B．①④③②⑤ C．③④①②⑤ D．④②①③⑤ 6.比较下列原段与改段，你更喜欢哪一段？说说你的理由。 原段：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。……告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。 改段：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。……告辞时，他举手打拱，口说谢谢。 我喜欢 ，理由是： 7.符号和词语的巧妙运用，往往能能好地表达作者的某些情感，试着体会此句中三个逗号以及“常常”一词所表达的情感。 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。 8. 课文第⑥—⑧段围绕“语言运用”选用了三个材料，有人认为没有必要，可以删去两个，你怎么看？