第一单元 第2课时 用竖式计算有余数的除法（教学课件）-二年级数学下册（苏教版）

竖式计算有余数的除法 小学数学·二年级（下） 第2课时 苏教版 使学生知道除法可以用竖式计算，认识除法竖式的写法和计算过程。 能结合操作理解除法算式的计算过程，理解竖式求商的思考方法，提高计算能力。 体会有余数除法在解决实际问题中的应用，培养学生学习数学的兴趣，以及按步骤认真计算的习惯。 01 03 02 学习目标 除法竖式中商的书写位置及横式的写法。 除法（包括有余数除法)竖式计算。 重 点 难 点 重点 难点 课前引入 L e a d I n 7÷2＝3······1 1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？ 2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。 知识链接 妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4＝3（盘） 3 用竖式计算有余数除法 可以先圈一圈！ 还可以怎样计算？你会列式计算吗？ 答：可以放3盘。 探索新知 妈妈买了12个苹果。 （1）每4个放一盘，可以放几盘？ 12÷4＝3（盘） ） 1 2 4 1 2 0 ····商 3 ···被除数 除数··· 答：可以放3盘。 3 用竖式计算有余数除法 也可以用竖式计算！ 探索新知 12÷5＝ （盘）······ （个） 妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 先圈一圈，再把算式填写完整。 2 2 3 有余数的除法也可以用竖式计算吗？ 探索新知 妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 有余数的除法也可以用竖式计算。 3 ） 12 5 10 2 2 …余数 12÷5＝ （盘）······ （个） 2 2 探索新知 妈妈买了12个苹果。 （2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？ 有12里最多有2个5，就是10，商2，余数2表示剩下2个苹果。 3 ） 12 5 10 2 2 …余数 12÷5＝ （盘）······ （个） 2 2 10表示什么？余数2又表示什么呢？ 探索新知 先写一个“ ”表示除号， 在除号里面写被除数，除号的左边写除数。 把商写在被除数的上面，要和被除数的个位对齐，把除数和商的积写在被除数的下面，注意相同数位要对齐，被除数减去除数和商的积，把差写在横线下面，并且要和被除数的个位对齐。 一起来总结用竖式计算有余数除法的步骤吧！ 知识总结 1.先用 摆一摆，再算一算。 9÷2＝ ······ 4 1 11÷4 = ······ 2 3 ） 9 2 8 1 4 ） 11 4 8 3 2 小试牛刀 想想做做 2. ） 4 2 4 0 2 ） 24 3 24 0 8 ） 16 4 16 0 4 ） 30 5 30 0 6 ） 5 2 4 1 2 ） 23 3 21 2 7 ） 18 4 16 2 4 ） 28 5 25 3 5 小试牛刀 想想做做 3. （1） 22里最多有（ ）个5 。 ） 22 5 20 2 4 ） 23 4 20 3 5 （2） 23里最多有（ ）个4 。 4 5 小试牛刀 想想做做 4. ÷ ＝ （ ）······· （ ） 33 6 3 5 件 个 33 这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？ 答：可以钉6件衣服，还剩3个。 小试牛刀 想想做做 5. 25个气球，平均分给6个同学，每人分得几个，还剩几个？ ÷ ＝ （ ）······ （ ） 25 4 1 6 个 个 答：每人分得4个，还剩1个。 小试牛刀 想想做做 1．分一分，填一填。 （1）24根 ，每4根装一筐，能装(　　)筐。 24÷4＝ (筐) 6 6　 …… （ ） （ ）…… …… （ ） …… （ ）×（ ） 6　 ） 4 2 4 商　 除数　 被除数 2 4　 4 6　 0　 趁热打铁 (2) 18棵 ，每5棵装一筐，能装(　　)筐，还剩(　　)棵 18÷5＝ (筐)…… (棵) 3　 …… （ ） （ ）……