2.2城镇化学习单2022-2023学年高中地理人教版（2019）必修二

学习任务单 课程基本信息 学科 地理 年级 高一 学期 (春季) 课题 城镇化 教科书 书 名：普通高中教科书 地理 必修 第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年04月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.理解城镇化的概念、标志； 2.运用实例或资料说明城镇化对区域发展的积极意义； 3.结合实例或图表材料，分析不同地区城镇化的过程和特点； 4.运用实例或资料，解释城镇化对地理环境的影响（消极）及其解决措施。 课前学习任务 1.城镇化的意义 （1）概念：________________________________________________。 （2）标志：________________________________________________。衡量城镇化水平的最重要指标是_______________________________________。 （3）城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。一个国家和地区城镇化的水平，体现其_________和社会经济发展水平。 （4） 意义 具体说明 经济 城镇化有助于推动区域工业和服务业的发展，改善_________；城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会_________，为_________提供持续的动力。 资源 城镇里建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电、天然气等设施集中，可提高土地、水等资源的利用效率。 环境 城镇化伴随着污染物的集中排放，同时也便于人们对污染物进行集中处理，提升_________；通过平整土地、修建设施、绿化等措施，改善_________。 社会 城镇里就业机会众多，教育、医疗、交通等公共服务设施完善，不仅为城镇居民，也为乡村居民提供_________；随着城镇化的发展，城乡居民人均收入、受教育水平的差别不断缩小，人们的_________等逐渐趋同。 2.世界城镇化进程 （1）城镇化进程： A:18世纪中叶之前：____________________________________。 B:工业革命时期（1750-1900年）：______________________________。 C:20世纪以来（特别是二战后）：___________________________________。 （2）城镇化的地区差异 A:发达国家城镇化__________________________。 B:发展中国家的城镇化__________________________。 （3）城镇化的时间差异 综合世界各国城镇化进程，各网城镇化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“___________”形曲线，这条曲线符合一般城镇化发展的实际。 A初期阶段：________________________。 B中期阶段：______________________________________________________________。 C后期阶段：城镇化水平比较高，城镇人口比例的增长趋缓甚至停滞。在有些地区，城镇化地域不断向农村推进，一些大城市的人口和产业迁往离城市更远的农村和小村镇，使大城市人口减少。 3.城镇化过程中出现的问题及措施 城镇化改变了人们的生产、生活方式，给区域经济的发展带来了巨大活力。但是，在城镇化 过程中，也容易出现各种各样的环境问题和社会问题。 （1）环境污染：大气污染、水体污染、固体废弃物污染、噪声污染。 （2）社会问题：交通、住宅、就业等 主要措施 （1）严格控制大城市规模，分散大城市职能，建设新区和卫星城，努力推进郊区城镇化，以缓解城市中心区的压力。 （2）对城市进行合理规划，加强对城市的管理，妥善处理好城市各功能分区的关系。 （3）因地制宜，建设人地和谐的生态城市。 课上学习任务 【学习任务一】 观察拉萨市1984-2020年卫星影像动图，思考： 视频中拉萨城市范围发生了怎样的变化呢？ 为什么会发生这样的变化？ 【学习任务二】 读拉萨市人口及城镇化率（1954-2020）两幅图 1.观察数据，1954年至2020年，拉萨市人口数量如何变化？ 2.拉萨市城镇化率如何变化？ 【学习任务三】 1.世界城镇人口增长及预测 【提问】读图2.17，完成以下内容： （1）分别计算1950、2000、2010、2030（预计）的世界城镇人口比例。 （2）根据计算结果说明世界城镇化水平变化状况。 2.城市化进程示意图 读图提示：横坐标、纵坐标的含义、曲线的形状、各阶段的名称。 【提问】（1）世界城镇化进程可以分成几个阶段？ （2）每个阶段城镇化水平的起止数值？ （3