1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

复习回顾 1、什么是青春期？ 2、青春期的身体变化的表现？ 3、怎样正确对待青春期生理变化？ 4、青春期的矛盾心理有哪些？ 5、怎样正确处理青春期心理矛盾？ 0 第一课 青春的邀约 第二框 成长的不仅仅是身体 0 2 1.青春成长除了带给我们生理发育外，还有什么？ 2.独立思考的含义或者表现？ 3.批判性思维的表现？ 4.批判性思维的作用（重要性/意义）？ 5.怎样进行正确的批判（做法）？ 6.开发青春创造潜力的原因？ 7.我们应怎样开发创造潜力？ 自主预习 0 第一目 发展独立思维 0 青春成长的变化有哪些？ 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 探究点一：发展独立思维 一 0 5 步入青春期我们的独立思考有什么发展变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 0 6 视频《小马过河》 问：看完故事，你有何启示？ 0 思考 小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？ 过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。 妈妈的话让它明白什么道理？ 做任何事，要有独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 0 想一想 你认为初中生的“独立”是指什么？ 是指在思想上培养和发展独立思维，在行动上做到自己的事情自己做，不依赖父母和老师，自己对自己的行为负责。 ①上面三种观点不是真正的独立，下面一种观点是真正独立的表现。 ②独立思考并不等同于一味追求独特，而是再现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 你同意以上说法吗？为什么？ 阅读教材P9探究与分享思考问题 0 1、什么是独立思考？ 独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 0 你是一个学生，这样穿可不太好！ 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷” 我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！ 请问：1、小刚理解的“酷”是什么？ 2、小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ 穿着打扮上与众不同、标新立异 否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 0 第二目 培养批判精神 0 探究点二：培养批判精神 二 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家看见我看电视，马上大发雷霆…… 情景三：老师讲的知识点我不明白，我利用课间去问老师…… 思考： 1.面对以上情景，你会如何做？ 跟妈妈讲明原因 在课后指出老师的错误 “学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。 2.这些做法体现了你怎样的思维？ 0 批判性思维有什么表现？ 批判性思维表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。 0 14 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。 “杂交水稻之父”袁隆平的故事 袁隆平深有感触地说：“作为一名科技工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。” 从袁隆平的这件事例中我们能知道批判性思维有什么作用？ 0 批判性思维有什么意义？（作用） ①有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题改进现状。 0 16 问题：小A的行为属于具有批判精神吗？你赞同他的做法吗？ 情境：一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小A同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你头脑一样简单，根本不是自救，等别人救吧!” 0 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ②还要掌握批判的技巧:批判只针对事情本身，而不是对人的攻击;批判要有一定的建设性。 怎样培养批判精神（怎样进行正确的批判）？ 0 18 君君的说法是不恰当的，晓琳的建议是正确的。这是因为如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要有建设性，要给出合理化的建议，能有效地解决问题。 （1）你如何评价君君和晓琳的建议？ （2）如果你是七年级（2）班的同学，你会给班级名片制作活动提出什