2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1 学习导航 对性别角色的认识有什么意义和影响？（重点） 1 2 3 正确认识男生与女生的生理性别特征 男生女生的性别差异 如何正确认识男生女生的性别优势？（难点） 4 2 01 他和她 3 1.青春期男生女生性别差异的表现在？ 结论 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 4 性格特征 兴趣爱好 思维方式 在社会文化的影响下，青春期男生女生有不同特点 5 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 6 兴趣爱好 女生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏 7 思维方式 男生：抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学 女生： 擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理 8 同桌讨论 2、正确认识男生女生的生理性别特征 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 9 飞行员 抢答王 建筑 工程师 刑警 护士 搬运工 美容师 我国第一批歼击机女性 飞行员 体力好反应快，男性护士成为抢手货 性别角色 是指在特定社会中被认为典型的男性与女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 3、对性别角色的认识有什么意义和影响？ 意义（作用）： 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 13 性别刻板印象 含义：是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 影响：②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 02 优势互补 15 生活委员小美今天接到了覃老师的一个任务——安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶 如果你是小美，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 男生承担： 女生承担： 活动：今天我当家 搬新书 分发课本 搬课桌 收班费 打扫卫生 区落叶 扫地 男生 女生 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 4、如何正确认识男生女生的优势互补（难点） （1）优势互补的原因：男女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势，有助于不断完善自己。 （2）做法： ①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 课堂笔记 男生女生 他和她 优势互补 正确对待性别差别 取长补短 互帮互学 课堂小结 性别刻板印象 认识性别角色的作用及做法 男生女生差异表现 欣然接受青春期的生理变化 正确认识 性别角色 正确认识性别优势 课堂检测 1、小明在日记中写道:七年级(1)班同学的一次大扫除的表现让我很困惑。有个男生一边打扫，一边翘起兰花指，还嗲嗲地叫着其他人的名字。我进去后他表现得更为夸张了，导致其他人都在笑他。他却一点也不害羞，仍然很卖力地表演，而且非常自信。事后，我问他们班女生，结果是:他们班男生很喜欢这样跟她们说话、开玩笑。看来我真的落伍了。小明困惑的原因有( )。 ①不能接受他人与自身性别不符的性别角色 ②过于受性别刻板印象的影响 ③懂得了如何塑造自己的形象 ④懂得了如何与异性相处 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ A 2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ）。 A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足 D 3.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作:女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明（ ）。 A.女性虽然不及男性，但后天绝对比男性强 B.不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能 C.对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然 刻接受 D.男女生之间的生理性别特征是与生俱来的 B 课后作业 背诵： 1.如何正确认识性别角色？ 2.如何正确认识男