内容正文:
难点01 命题作文
命题作文是按照试题提供的“标题”作为作文的题目,是限制最多的作文类型。
命题作文有两种形式:一种是直接命题作文,即作文题目只给出作文的标题,除了写作要求之外,不带任何材料与说明。另一种是材料命题作文,这类作文题先引用一则材料,然后给出作文标题。
一、审题
1.寻找题眼破解。题眼是一篇文章着力表现的重点,是确定文章中心思想的主要依据。 寻找题眼可从以下三个方面入手。如果题目是一个单句,题眼经常是它的谓语部分。
2.分析题目中的象征意义。
3.类比其他题目。有的时候考生直接看题目不易分辨写作重点,这时可以把这个题目和一个普通题目进行对比。
二、立意
1.以小见大,见微知著。在文章写作过程中选取的是日常生活中的小事却能表现重大的思想意义。
2.由虚到实,开掘本质。选取材料不能仅仅停留在事物的表象上,而应该揭示它蕴含的精神实质。
三、选材
1.关注社会热点。社会热点是指某一时期为人们所普遍关注的人或事,他们一般都能反映出时代精神,代表时代潮流。
2.捕捉社会亮点。新鲜的材料往往是社会亮点的折射,它是生活的精彩之处,是人生的闪光之点,他是生活的精彩之处,是人生的闪光之点,是生活中令人钦佩、叫人赞颂的人或事,是存在于人们周围的真、善、美。
3.翻新化用原有素材。虽然我们讲推陈出新,但是新的素材毕竟不能那么多,考生往往在考场上闪现出来的是原有的素材,那么就完全可以使用原有素材,转换角度使用来达到翻新立意的效果。
1.(2022·福建泉州·统考一模)学校文学社开展“世遗·泉州”主题征文比赛,请你以“我与泉州的故事”为题,写一篇文章参加比赛。
写作要求:自定文意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于600字。
2.(2022·福建厦门·厦门市湖滨中学校考模拟预测)阅读下列文字,按要求作文。
“落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”;“大道之行也,天下为公”是士人理想中的“桃花源”;“草木蔓发,春山可望”是抗疫中“最美逆行者”渴望的“桃花源”....
每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”,请以“我心中的桃花源”为题作文。
要求:①文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;②正文中如需出现人名、地名、校名,请用xx代替。
3.(2022·福建泉州·统考一模)按要求作文
泉州成功申遗,引发学校网络论坛热议:有的同学认为这是泉州发展的新起点,这座古老的城市将更好更快地发展;有的同学认为泉州是全国第一批历史文化名城,申遗成功仅仅是锦上添花;有的同学认为泉州成为新晋“网红”后,过度开发、大量游客涌入等,将不利于古城的保护……
请以“我为泉州来献言”为题,写一篇文章,提出自己的观点、看法或建议并展开阐述、论证,参与网络论坛讨论。
写作要求:自定文意,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于600字。
4.(2022·福建·模拟预测)作文。
家庭中,你有父母陪伴;学校里,你有老师、同学陪伴;大自然中,你有鸟语花香陪伴。忙碌时,你有朋友陪伴;闲暇时,你有书籍陪伴……这种陪伴如太阳的光芒,无比温暖;如清泉的滋润,无比清爽;如花儿绽放,无比幸福。因为有了陪伴,你才能抵挡风雨,茁壮成长。
请结合材料,以“陪伴”为题目,写一篇不少于500字的文章,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
5.(2022·福建·模拟预测)阅读下面文字,按要求作文。
“也许我是一道微光,却想要给你灿烂的光芒……”疫情期间,不能集合排练,一群中学生借用爸妈的手机,各自在家翻唱歌曲《微光》,希望把“微光”汇集起来,致敬每一位平凡的英雄,照亮阴霾,温暖世界。
生活中,每一位平凡人都是-道微光,可以是你,可以是我,可以是我们身边的每一个他,即使微小,也可以为世界贡献自己的光和热。
请自选角度,以“微光”为题,写一篇记叙文或议论文。要求:(1)不少于600字;(2)不得抄袭、套作;(3)文中不得出现真实人名、校名及其他有关信息。
6.(2022·福建福州·统考二模)阅读下面的文字,按要求作文。
我们每天都在追求进步,前进路上有风雨,前进路上有彩虹。前进路上,我们感受生活的欢笑、学习的艰辛、追求的付出、交友的甘甜……前进路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼,有深刻的思考。
请以“前进路上”为题,写一篇文章。
要求:不套作,不抄袭,不泄露个人信息,文体自定,不少于600字。
7.(2022·福建·统考模拟预测)阅读下面的材料,按要求写作。
磨合,意思是彼此合作的过程中逐渐相互适应、协调。
从初一到初三,你与老师、同学经过磨合而拉近了双方距离,解除误会,成就彼此;你与小组、班级、社团、社区经过磨合,相互接纳,消除隔膜,和谐融洽……个人如此,学校如此,一个国家也是如此。
读了以上材料,你有什么联想和感悟?请以“磨合”为题,写一篇文章,