内容正文:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《。名,师:测:控》
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北师版-八年级下册数学
鹊志
直角三角形
2
第1课时直角三角形的性质与判定
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鹄志
名师导学
④在两个命题中,如果一个命题的条件
预习先知
和结论分别是另一个命题的结论和
2
新知梳理
条件,那么这两个命题称为
①定理:(1)直角三角形的两个锐角
,其中一个命题称为另一个命
;(2)有两个角互余的三角
题的
.如果一个定理的
形是
逆命题经过证明是真命题,那么它也
②勾股定理:直角三角形两条直角边的
是一个定理,其中一个定理称为另一
等于斜边的平方.
个定理的
③勾股定理的逆定理:如果三角形两边
的平方和等于第三边的平方,那么这
个三角形是
三角形.
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例题引路【例2】如图,在四边形ABCD中,∠B=
【例1】如图,直线a/b,直线c与直线:90°,AB=4,BC=3,CD=12,AD=
a,b分别相交于点A,B,AM⊥b,垂足13,则四边形ABCD的面积为-
为点M.若∠1=58°∘,则∠2=
A┌
________.
【学生解答】
─b
【学生解答】
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鹄志
基础过关由
逐点击破
知识点①
直角三角形的性质
1.在Rt△ABC中,/A=40°,则另一个锐角/B等于(
A.40
B.50°
C.60°
D.70°
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志
2.(2022·浙江绍兴)如图,把一块三角尺AB℃的直角顶点B
放在直线EF上,∠C=30°,AC∥EF,则∠1等于(》
A.309
B.459
C.60°
D.759
A
C
E
-F
B
E
B
(第2题图)
(第3题图
3.如图,点E在正方形ABCD的边AB上,若EB=1,
EC=2,则正方形ABCD的面积为
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知识点②
直角三角形的判定
4.下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成
直角三角形的是
A.3,√4,√5
B.1,√2,3
C.6,7,8
D.2,3,4
5.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则△ABC是
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.无法确定
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知识点③,
逆命题和逆定理
6.下列定理中,没有逆定理的是
A.等腰三角形的两个底角相等
B.对顶角相等
C.两直线平行,同位角相等
D.直角三角形两个锐角的和等于90
7.写出下列命题的逆命题,并判断它们是真命题还是假命题.
(1)两直线平行,同位角相等;
(2)如果a是偶数,b是偶数,那么a十b是偶数
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能力提升
整合运用
8.如图,OC平分∠AOB,直尺与OC垂直.若
∠AOB=40°,则∠1的度数为
A.60°
B.70°
C.50°
D.409
B
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志
9.如图,在Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=
90°,将△AB℃折叠,使A点与BC的中点D
重合,折痕为MN,则线段BN的长为(
A
5-3
B.
5-2
C.4
D.5
C
B
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