内容正文:
二年级下册·2单元
雷锋叔叔,你在哪里
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第1课时
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同学们,你们在生活中感受过别人的关爱,或向别人表达过自己的关爱吗?
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孩子给妈妈洗脚
看望独居的老人
帮助受伤的同学
照顾生病的孩子
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《千人糕》
2课时
《雷锋叔叔,你在哪里》
2课时
《一匹出色的马》
2课时
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4
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读句子,想象画面。
试着有感情地朗读课文。
5
01
激趣导入,
走近雷锋
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6
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雷锋简介
雷锋是一名解放军战士,他的生命特别短暂,因公牺牲时,他只有22岁。可是,在有限的生命里,他却为人民做了许多好事。1963年3月5日,《人民日报》等各大报刊刊登了毛主席的亲笔题词“向雷锋同志学习”。此后,每年的3月5日就成为我国的学雷锋纪念日。
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雷锋叔叔,你在哪里
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会写字
fēng
锋
书写注意
“锋”字左窄右宽,“钅”的竖提要写得干脆,右上部分的横撇与左边要穿插,右下部分的“丰”第二横稍短,第三横略长,注意不要少横。
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形近字
先锋 刀锋 锋利
山峰 顶峰 高峰
锋
峰
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fēng
fēng
02
初读诗歌,
识字学词
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12
一、朗读全文,文中纠字
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听一听课文朗读
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会认字
曾
荆
蒙
棘
泞
瓣
顺
莹
迈
觅
踏
需
céng
jīng
méng
jí
nìng
bàn
shùn
yíng
mài
mì
tà
xū
献
xiàn
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15
词语
叔叔 足迹 昨天 迷路
温暖 春风 爱心
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16
词语
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叔叔 足迹 昨天 迷路
露珠 温暖 爱心
17
会认字
nìng
泞
左边表义
右边表声
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会认字
tà
踏
左边表义
右边表声
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会认字
méng
蒙
yíng
莹
艹
都是上下结构
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献
=
南
犬
+
顺
=
川
页
+
shùn
xiàn
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加一加识字
迈
=
辶
万
+
需
=
雨
而
+
xū
mài
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加一加识字
瓣
=
辛
瓜
+
bàn
辛
+
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加一加识字
会认字
mì
觅食
寻觅 觅食
觅
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会认字
jí
荆棘
荆棘
棘
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03
再读诗歌,
整体感知
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第1、3小节最后一行的标点是什么?
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
1
3
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第1、3小节最后一行的标点是什么?
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
顺着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
1
3
标点为问号,说明“我们”在寻找并打听雷锋的足迹
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第2、4小节第一行诗句有什么特点?
小溪说:
昨天,他曾路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
2
小路说:
昨