内容正文:
第四单元 第10课时 异分母分数的大小比较 分层作业
【夯实基础】
1.红、黄两条彩带一样长。红彩带剪去 米,黄彩带剪去 ,剩下的红彩带比黄彩带短,原来两条彩带都( )。
A.大于1米 B.小于1米 C.等于1米 D.无法确定
2.下列分数最接近1的是( )
A. B. C. D.
3.甲、乙两位师傅做同样的零件,甲师傅2小时做9个,乙师傅3小时做14个,则( )
A.甲师傅做得快 B.乙师傅做得快 C.两人一样快
4.(判断正误)大于 又小于 的分数有1个。( )
5.(判断正误)做一个零件,甲用了 小时,乙用了 小时,丙用了0.2小时,丙的效率最高。( )
【进阶提升】
6.在横线上填上“>”“<”或“="。
4
7.小英、小红做同样的数学题,小英用了 小时,小红用了 时, 做得快。
8.请你仔细观察与思考,依次比较 , , , ,……的大小,用你发现的规律判断: (横线上填写“>”,“<”或“=”)。
【拓展应用】
9.用分数表示除法算式的商,再比较每组分数的大小。
(1)5÷12和4÷9 (2)4÷15和7÷30
(3)12÷5和14÷9
10.同学们一起吃比萨,9个女孩平均分2个比萨,4个男孩平均分1个比萨。每个女孩和每个男孩分得的比萨一样多吗?如果不一样多,谁分得的多一些?
11. 芳芳在三个超市买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15元可以买7盒;在乙超市里17元可以买8盒;在丙超市里9元可以买4盒。请你帮芳芳算一算,哪个超市最便宜?
【自我评价】
【教师评价】
参考答案
【夯实基础】
1.B
解:原来两条彩带都小于1米。
故答案为:B。
2.D
解:<<<,所以最接近1。
故答案为:D。
3.解:9÷2=(个),14÷3=(个)
=,=
<
乙师傅做得快 。
故答案为:B。
4.解:大于又小于的分数有无数个。
故答案为:错误。
【进阶提升】
5.解:=2÷15≈0.133(小时)
=1÷6≈0.167(小时)
0.2小时>小时>小时,甲的效率最高。
故答案为:错误。
6.解:、,;
4=,4>;
、,;
、,
故答案为:<;>;<;<。
7.解:==;==;
>,小红做得快。
故答案为:小红。
8.解:<
故答案为:<。
【拓展应用】
9.(1) <
(2) >
(3) >
10.解:女孩:2÷9= (个)
男孩:1÷4= (个)
<
答:每个女孩和每个男孩分得的比萨不一样多,男孩分得的多一些。
11.解:甲:15÷7= (元)
乙:17÷8= (元)
丙:9÷4= (元)
< <
答:乙超市最便宜。
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