内容正文:
2023达州语文
二、好作文是修改出来的
二、好作文是修改出来的
一篇作文写完之后,要经过多次修改才能成为好文章。俗话说:“文从改中出。”就是说,好文章是改出来的。教育家叶圣陶先生曾说过:“要多念多改,作文的进步才快。”从以下几个角度出发,我们能够“微调与改编”出一篇优秀的考场作文。
(一)立意要准,境界要高。(统编教材九下第二单元写作)
下面这篇文章是从“以小见大、升华立意”角度去升格的,表格左侧是升格前的文章,表格右侧是升格后的文章。
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病文呈现 升格示例
学习的乐趣
学习能让人快乐,我终于深刻感受到了。因为中考最后一次模拟考试成绩公布后,我的语文成绩排名提高到全班前10名。【开门见山,但只是因为名次提高就快乐,难免让人觉得立意俗套。】可是有谁知道,为了提高学习成绩,为了到达我心中所渴望的境地,我付出了多少努力和艰辛!【语言过于直白,且与上下文关系疏离。】 学习的乐趣
中考最后一次模拟考试成绩公布后,看到我的语文成绩排名终于提高到全班前10名,我哭了,我知道,这哭是喜极而泣。因为,我找到了学习的乐趣,找到了学习的方向。【修改后,立意拔高到因为学习本身的乐趣而感到快乐。】
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文言文一直是我学习的难点,每次看到语段中那些“之、乎、者、也”,我都会抱怨:一个好好的现代人为什么要学古人那一套酸溜话?关键文言文还总是拉低我的语文成绩。我对文言文的“憎恨”难以形容,但是为了考上自己理想的高中,我能怎么办?还不得忍气吞声地学习。【不是文章重点,用过多的文字叙述抱怨,详略不当。】 为了提高语文成绩,到达我心中所渴望的没有低谷、没有阴霾、只有晴朗和一马平川的可以纵横驰骋的那片原野,我在学习这条路上反反复复挣扎了好久,幸好,值得!【语言上有所充实,最后一句再次点题。】
文言文一直是我学习的难点,每次看到语段中那些“之、乎、者、也”,我都会抱怨。但是为了考上自己理想的高中,还得硬着头皮恶补。【删掉抱怨的话,详略得当,也引出了下文。】
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课间和闲暇时间,当别的同学在操场上快乐地活动,或是静静地坐着享受清闲时光时,我在刷课外文言文的题;吃饭时间,当别的同学慢慢品尝美餐时,我在刷课外文言文的题;晚自习,当别人在做数理化的题时,我在刷课外文言文的题。一周时间,我刷了30多篇课外文言文阅读,然而,让我失望的是,模考时文言文15分的题,我只得了7分, 我把一切的时间都用来刷课外文言文阅读题,课间闲暇时间、吃饭时间、晚自习……一周时间,我刷了30多篇课外文言文阅读,然而,模考时文言文15分的题,我只得了7分,拉低了语文总成绩。我气愤无奈,心想:听天由命吧,从此以后,靠数理化打江山!【精简了内容,同时加上了心理活动的描写,为下文的转折做铺垫。】
语文老师知道情况后,提醒我:“文言文学习是一个反复积累的过程,不能只刷题。
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还是拉低了我的语文总成绩。【写出了“我”的努力,但这里应该略写,重点应该放在后面的学会找寻学习方法然后再反复练习处。】
语文老师知道情况后,提醒我:“文言文学习是一个反复积累的过程,不能只刷题。你要在刷题过程中分析有什么规律,然后才有方向。语段是课外的,但所考查的知识点都是你学过的,所以你要好好记背学过的文言文,理解每一个词语的意思……” 你要在刷题过程中分析有什么规律,然后才有方向。语段是课外的,但所考查的知识点都是你学过的,所以你要好好记背学过的文言文,理解每一个词语的意思……”
听完老师的话,我恍然大悟:原来是我的学习方法和思路错了!那一瞬,我醍醐灌顶。于是,我迫不及待地拿出自己的积累本。第一、二周,我每天记一篇文言文的实词和句式,虽然过程枯燥,但我心里很高兴。
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听完老师的话,我恍然大悟。原来是我的学习方法和思路错了。于是,我拿出自己做过的练习题,分析了一遍,果真如老师所说。接下来,我便拿出积累本,开始将所有的重点实词拉通记忆,然后再带着课内知识做课外训练题,嘿,别说,老师说的方法真灵!让人头疼的满篇“之、乎、者、也”的文章,我居然读懂了大意,连后面的题也做得得心应手了。【语言表达平淡无奇,重点内容却只用了只言片语。】 等一轮复习完了,开始第二轮的复习,我将所有的重点实词又拉通记忆,换个维度,记得更牢固了。二轮结束后,我对实词的掌握较熟练了,然后再带着课内知识做课外训练,嘿,别说,老师说的方法真灵!让人头疼的满篇“之、乎、者、也”的文章,我居然读懂了大意,连后面的题也做得得心应手了。【在“反复学